参考答案和解析
正确答案：
更多“简述学生本质属性的具体表现。 ”相关问题
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第1题：
阅读教学过程具有对话的本质属性,更是一场多重关系、多种向度的对话。具体表现在:学生、教师与作者的对话。学生和教师与编者的对话。在课堂情境中“师—生”、“生—生”之间的对话。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
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第2题：
简述高等学校学生的本质属性答案：解析：高等学校学生是人；高等学校学生是正在发展中的人；高等学校学生是完整的人、全面的人；高等学校学生是以学习为主要任务的人。 -
第3题：
学生有哪些本质属性答案：解析：学生特有的本质属性有：
（1）学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人。
①学生具有发展的可能性和可塑性；
②学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。
（2）学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。 -
第4题：
简述学生的本质属性。答案：解析：学生的本质属性有：
(1)学生是具有发展潜能和发展需要的人，学生是人，这里所指的人应当包括以下几方面的含义：①学生是能动的主体；②学生是具有思想感情的个体；③学生具有独特的创 造价值。
(2)学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要：①学生具有与成人不同的身心特点；②学生具有发展的可能性与可塑性；③学生是具有发展需要的人。 -
第5题：
简述教育的本质属性。答案：解析：教育是培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。它有以下四方面的特点： (1)教育是人类所特有的一种有意识的社会活动，是个体在社会的生存需要：
(2)教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动；
(3)教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动；
(4)在教育这种培养人的活动中，存在着教育者、受教育者及教育影响三种要素之间的矛盾。