社区教育这一概念在国际上正式确立和广泛运用，是在（ ）A．第一次世界大战后B．第二次世界大战后C．20世纪80年代D．20世纪90年代

在我国，社区教育起步于20世纪80年代初期，它是在国家实行改革开放 后，总结原有学校教育、家庭教育、社会教育相结合经验的基础上，借鉴国外社区教育的经验， 从国内不同地域的实际出发，通过试点逐步发展起来的。目前全国社区教育可分三类：第一类 是以一所学校为中心，联结所在社区的部分工厂、事业单位与政府部门共同组成的社区教育委 员会。第二类是以社区为中心，由街道办事处或区级政府牵头，社区教育机构等企业单位共同 参与组建的。第三类是以工业区或农业县为地域界限的社区教育，旨在加强企业、农村未来劳 动者素质的培养和社区文化建设。

社区教育逐步形成的发展轨迹在我国，社区教育起步于20世纪80年代 初期，它是在国家实行改革开放后，总结原有学校教育、家庭教育、社会教育相结合经验的基础 上，借鉴国外社区教育的经验，从国内不同地域的实际出发，通过试点逐步发展起来的。