怎样理解和执行课程标准?
第1题:
怎样理解预测和决策的关系?
第2题:
第3题:
怎样理解小震、中震和大震?
第4题:
怎样理解渐变和激变的交叉
渐变是一种在相当长的时间内的一个时期的慢慢的改变着,人们慢慢的去适应,在不知不觉中接受和认同。激变是在极短的时间内发生根本性质的改变,交叉是这两种可能在同一时空内并存也可能是相对的时间段内出现的交替出现。渐变的范围起初很小的当其稳定以后就变的区域大,而影响服装的发展最后取得统一。二:外因与内因的冲突,是人类对衣生活的冲突,等个体与社会或者是集团对服装的欲望与需求的占据了上风,既是内因起据定作用的时候不会对内因起到太大的影响。反之,外因起决定作用的时候,既是环境以其强制性的要求个人或者社会集团改变服饰的变化。
第5题:
怎样理解“心理”,和“生理”的统一?
(一)脑是各种心理活动的生理基础。一方面,大脑的发育及功能状态的维持等需要不断地有新鲜的氧和营养物质支持;另一方面,大脑对机体生理功能的各个系统也起到中枢调节的作用。
(二)正常的大脑结构与功能是心理活动的生理基础,一旦出现障碍,会对心理功能产生明显影响,出现一系列认知、情感和意识活动方面的障碍。
(三)可见,脑本身就是心理活动和生理活动的统一体。
略