《教师法》对教师概念是如何界定的，应从哪几个方面来理解教师概念？
题目
《教师法》对教师概念是如何界定的，应从哪几个方面来理解教师概念？
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
《教师法》对教师概念界定为：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。在理解教师这一概念时，必须把教师作为一个集合体，从其职业的特性、扮演的社会角色、承担的社会职责及与活动对象的关系等方面进行考查。
《教师法》对教师概念界定为：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。在理解教师这一概念时，必须把教师作为一个集合体，从其职业的特性、扮演的社会角色、承担的社会职责及与活动对象的关系等方面进行考查。
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第1题：
对教师概念应如何界定，这一界定包含哪些内容？
【参考解析】：《中华人民共和国教师法》第l章第3条对教师概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。
这一界定包含两方面的内容：(1)教师职业是专门职业，教师是专业人员；(2)教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。
正确答案：
《中华人民共和国教师法》第l章第3条对教师概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。
这一界定包含两方面的内容：(1)教师职业是专门职业，教师是专业人员；(2)教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。
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第2题：
对于培训的概念，可以从哪几个方面来理解？答案：解析：1.培训的本质是学习
2.培训是一个有计划、连续的系统过程
3.培训的直接目的是为了改进和弥补差距
4.培训的终极目标是实现员工进步与企业发展的双赢 -
第3题：
教师应从哪几个方面来为幼儿的游戏作好准备？
1.设定游戏时间：
①充足的时间是儿童游戏的前提
②减少过度环节，提高单位时间内儿童游戏的有效时间
③巧妙利用各种时间进行游戏
④使室内游戏时间与室外游戏时间基本均等
⑤合理安排集体游戏、小组游戏和个人游戏时间
2.布置游戏空间：
①维持适当的空间密度
②开辟各种游戏区域
③游戏场地要有吸引力
④保证游戏场地的安全
⑤要有良好的心理环境
3.提供游戏材料：
①要为儿童提供足够的游戏材料
②根据儿童的年龄特点提供游戏材料
③提供与阶段教育目标、内容相匹配的游戏材料
④尽量提供无固定功能的游戏材料
⑤多提供中等熟悉和中等复杂程度的游戏材料
⑥将游戏材料放在可见位置
⑦广泛收集废旧物品
⑧变换游戏材料的陈列
⑨鼓励幼儿自由使用游戏材料
4.丰富知识经验：
①要发挥园内教育资源的作用
②要利用园外教育资源的优势
③调动家长参与教育的积极性
5.心理的准备（儿童的自主）：
①自主是儿童游戏的重要条件
②儿童在自主游戏中得到主动发展
略 -
第4题：
对教师概念应如何界定，这一界定包含哪些内容？答案：解析：《中华人民共和国教师法》第1章第3条对教师概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责 的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。
这一界定包含两方面的内容：(1)教师职业是专门职业，教师是专业人员； (2)教师是教育者，教师职业 是促进个体社会化的职业。 -
第5题：
对教师概念应如何界定，这一界定包含哪些内容答案：解析：《中华人民共和国教师法》第1章第3条对教师概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责 的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。
这一界定包含两方面的内容：(1)教师职业是专门职业，教师是专业人员； (2)教师是教育者，教师职业 是促进个体社会化的职业。