参考答案和解析
正确答案:√
更多“建构主义强调媒体和资料并非用于辅助教师的讲解和演示,而是用于支持学生的自主学习和协作式探索。( )”相关问题
  • 第1题:

    下列选项中主要体现自主学习方式的是()。


    A.教师给学生做详细的写生示范

    B.教师在美术馆为学生讲解优秀作品

    C.教师邀请“非遗”传承人进行课堂演示

    D.教师让学生搜集资料,并制作课件汇报

    答案:D
    解析:
    自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式.是以学生作为学习的主体,学生自己做主,不受别人支配,不受外界干扰,通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化(知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观的改善和升华)的行为方式。

  • 第2题:

    在授导型教学中,下列哪一种不是典型的媒体作用方式?()

    • A、讲解:教师主体,媒体为辅
    • B、演示:媒体为主,教师为辅
    • C、交互:媒体—学生互动,教师为辅
    • D、操练/练习:媒体—学生互动,教师为辅

    正确答案:C

  • 第3题:

    ()技能是教师变化不同的刺激,利用表情、动作等身态语,辅助口头语言传递教学信息和表达情感,引起学生的注意、交流情感、促进学生学习的教学行为方式。

    • A、演示
    • B、讲解
    • C、反馈
    • D、变化

    正确答案:D

  • 第4题:

    下列关于多媒体教学演示文稿的说法中,正确的是()。

    • A、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程
    • B、在教师讲解过程中,需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲,以增强讲解的逻辑性和条理性
    • C、在教师演示过程中,多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识,加深学生对知识的形象化认识
    • D、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中,多媒体教学演示文稿能够创设问题情境,培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是()

    • A、多媒体教室环境
    • B、图书馆学习环境
    • C、多媒体网络教室环境
    • D、专业实验室环境

    正确答案:A

  • 第6题:

    教师和学生同时在不同一地点上课,在教学过程中教师讲解并呈现教学资料,学生通过Internet同步浏览、聆听、提交提问和反馈信息,师生间可以进行简单交互。这种教学模式称为()。

    • A、同步式讲授模式
    • B、异步式讲授模式
    • C、探索学习模式
    • D、协作学习模式

    正确答案:A

  • 第7题:

    建构主义教学模式中媒体是用来创设情境、进行协作学习和会话交流,即作为学生主动学习、协作式探索的()。


    正确答案:认知工具

  • 第8题:

    关于建构主义学习理论,不正确的说法是()。

    • A、建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。
    • B、建构主义学习理论强调以学生为中心,它不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者;而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。
    • C、建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“知识牵移”是学习环境中的四大要素。
    • D、主要代表人物是皮亚杰、维果期基和乔纳森等

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    ()不仅指学生之间、师生之间的协作,也包括教师之间的协作,如实施跨年级和跨学科的基于资源的学习等。
    A

    协作学习

    B

    自主学习

    C

    远程学习

    D

    独立学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    网络学习支持系统是指支持学习者网上学习活动的软件系统,以便支持学习者自主学习和独立探索。MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    建构主义学习理论的基本观点认为知识不是通过教师传授得到的,而是学生在一定的()即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过()意义的方式而获得。

    正确答案: 情境,建构
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    自主学习就是学生自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于化学教学方法,下列说法不正确的是(  )。

    A、讲授法可分为讲述、讲解和讲演
    B、演示法除教师的演示外、还包括学生的演示
    C、讨论法是学生与学生之间的讨论、教师不需要参与
    D、引导一发现法是在教师引导下由学生自主探索发现的过程

    答案:C
    解析:
    讲授法是指教师通过口头语言系统地向学生传授知识的教学方法,包括讲述、讲解、讲演和讲读等方式,A项正确。演示法是指教师在课堂上通过展示相关实物、教具或演示实验,指导学生经过观察获得感性认识的一种方法.演示还包括学生的演示,B项正确。讨论法是在教师指导下.为解决某中心问题而通过集体的组织形式,进行探讨、研究,明确是非,互相学习、共同提高的一种教学方法.C项错误。引导一发现法是由教师引导学生自主探索发现的过程.D项正确。故本题选C.

  • 第14题:

    下列关于自主学习描述正确的是()。

    • A、自主学习就是自己学习
    • B、自主学习是学生完全脱离教师指导的学习
    • C、自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论
    • D、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责

    正确答案:C,D

  • 第15题:

    网络学习支持系统是指支持学习者网上学习活动的软件系统,以便支持学习者自主学习和独立探索。MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素().

    • A、教师、学生、学习目标和学习媒体
    • B、教师、学生、学习内容和学习过程
    • C、教师、学生、学习内容和教学过程
    • D、教师、学生、学习内容和学习媒体

    正确答案:D

  • 第17题:

    教师为学生提供了一个多媒体教学软件,要求学生自己在家自主学习课文,并完成练习题,教师则根据练习题判断学生自学的效果。这是信息化教学资源的()教学应用形态。

    • A、课堂演示
    • B、网络课程
    • C、资料与工具
    • D、个别化学习

    正确答案:D

  • 第18题:

    课件与网络课件均可用于()或自学。

    • A、多媒体演示教学
    • B、远程教育
    • C、小组学习
    • D、协作学习

    正确答案:A

  • 第19题:

    不适合在多媒体教室中开展的教学活动是()

    • A、教师讲解,学生接受
    • B、教师演示,学生观察
    • C、教师广播,学生操作
    • D、教师置境,学生体验

    正确答案:C

  • 第20题:

    多媒体教学软件的类型包括:学生自主学习型、模拟实验型、训练复习型、教学游戏型、资料工具型及()。

    • A、教学指导型
    • B、课堂演示型
    • C、启发学生型
    • D、教师备课型

    正确答案:B

  • 第21题:

    判断题
    新课程强调,以生为本,培养学生的自主学习能力,自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第22题:

    填空题
    建构主义教学模式中媒体是用来创设情境、进行协作学习和会话交流,即作为学生主动学习、协作式探索的()。

    正确答案: 认知工具
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素().
    A

    教师、学生、学习目标和学习媒体

    B

    教师、学生、学习内容和学习过程

    C

    教师、学生、学习内容和教学过程

    D

    教师、学生、学习内容和学习媒体


    正确答案: B
    解析: 暂无解析