能再现的必能再认，可以再认未必能再现。 （ ）

第1题：

在整个学前期，幼儿的再认落后于再现，再现和再认的差距随着年龄的增长逐渐缩小。

第2题：

婴儿的再现比再认出现的早。

第3题：

16、（）是指对识记的材料不能再认或再现，或表现为错误的再认和再现。

第4题：

26、能重现的必能再认，可以再认未必能重现。（)

第5题：

婴儿再认形式的记忆发展早于再现。