成都市教育局出台的《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定：“坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生，也不得以小学阶段各类学科竞赛(如小学数学奥赛等)成绩作为录取新生的依据。”问题：你对成都市教育局上述规定有什么看法?请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行评价。45.小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，花钱无节制，盛至连放学回家的车费都向老师借。老师找他谈话后他答应改过，但并无实际行动。问题：假如你
题目
成都市教育局出台的《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定：“坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生，也不得以小学阶段各类学科竞赛(如小学数学奥赛等)成绩作为录取新生的依据。”
问题：你对成都市教育局上述规定有什么看法?请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行评价。
45.小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，花钱无节制，盛至连放学回家的车费都向老师借。老师找他谈话后他答应改过，但并无实际行动。
问题：假如你是小王的老师，将如何运用有关德育知识来解决这一现实问题?
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第1题：
如果××区教育局单独就××学校《关于办学规模和专业设置的请示》写一份批复，标题的正确写法是（ ）。A．××区教育局关于××学校《关于办学规模和专业设置的请示》的批复B．××区教育局关于××学校关于办学规模和专业设置的请示的批复C．××区教育局关于××学校办学规模和专业设置的批复D．××区教育局关于××学校办学规模和专业设置的请示的批复
正确答案：C
批复的标题有两种构成方式：一是“发文机关+事由+收文机关+批复”，一是“发文机关+事由+文种”。标题中的事由可有两种写法：一是用“关于+请示事项”的写法；一是用“同意+批复意见”的写法。此题采用的是批复标题的第二种写法。故选C。
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第2题：
成都市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定：坚 持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的 小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生，也不得以小学阶段各类学科竞赛（如小 学数学奥赛等）成绩作为录取新生的依据。
你对成都市教育局的规定有什么看法？请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行 评价。答案：解析：我认为成都市教育局的规定进一步规范了基础教育的办学，避免教育偏离它的轨道，成了变相教 育；这个规定也促进了全面发展教育目的的实现。实施全面发展教育是社会主义教育目的的必然要求， 全面发展教育由德、智、体、美、劳五育组成。在新技术革命的挑战面前，注重智力发展是当代世界各国 教育的共同趋向。奥赛正是发展学生的智力，用知识的精华去武装学生，迎合教育的趋向。但许多人却 一味地为了奥赛，只注重发展学生的智育，而忽视其他四育的发展，厚此薄彼，有所偏颇。这样培养出来 的学生只知竞赛，而不知其他是不健全的。 -
第3题：
成都市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定：坚 持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的 小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生，也不得以小学阶段各类学科竞赛（如小 学数学奥赛等）成绩作为录取新生的依据。
你对成都市教育局的规定有什么看法请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行 评价。答案：解析：我认为成都市教育局的规定进一步规范了基础教育的办学，避免教育偏离它的轨道，成了变相教 育；这个规定也促进了全面发展教育目的的实现。实施全面发展教育是社会主义教育目的的必然要求， 全面发展教育由德、智、体、美、劳五育组成。在新技术革命的挑战面前，注重智力发展是当代世界各国 教育的共同趋向。奥赛正是发展学生的智力，用知识的精华去武装学生，迎合教育的趋向。但许多人却 一味地为了奥赛，只注重发展学生的智育，而忽视其他四育的发展，厚此薄彼，有所偏颇。这样培养出来 的学生只知竞赛，而不知其他是不健全的。 -
第4题：
中国保监会自2001年以来陆续出台了大量的规章和规范性文件，与保险公估无关的是 （ ）。
A. 《保险公司控股股东管理办法》
B. 《关于保险中介公司聘请会计师事务所进行外部审计有关问题的通知》
C. 《关于贯彻执行保险中介机构管理规定有关问题的通知》
D. 《保险违法行为处罚办法》
参考答案：A
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第5题：
某市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定：“坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生，也不得以小学阶段各类学科竞赛（如小学数学奥赛等）成绩作为录取新生的依据。”答案：解析：我认为该市教育局的规定进一步规范了基础教育的办学，避免了教育偏离它的轨道成为变相教育。这个规定也促进了全面发展教育目的的实现。实施全面发展教育是社会主义教育目的的必然要求。全面发展教育由德、智、体、美、劳五育组成。在新技术革命的挑战面前，注重智力发展是当代世界各国教育的共同趋向。奥赛正是发展学生的智力，用知识的精华去武装学生，迎合教育的趋向。但许多人却一味地为了奥赛。只注重去发展学生的智育，而忽视其他四育的发展，厚此薄彼，有所偏废。这样培养出来的学生只知竞赛，而不知其他是不健全的。