我国情境教学法的首倡者是____________。
题目
我国情境教学法的首倡者是____________。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
李吉林
李吉林
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第1题：
教师根据教材特点,创设一个有关的情境,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法()A、愉快教学法
B、情境教学法
C、尝试教学法
D、成功教学法
答案：B
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第2题：
简述自然情境教学法。答案：自然情境教学法是以学生为中心，强调学生学习的情境制造以及学习的动机，教学提示主要着重在自然环境中发生的情境来作语言的引导或是沟通的介入，渐进的给予提示与引导，从而来提升学生自发性的口语沟通能力。包括随机教学、提要求训练、 延宕教学、环境教学、自然语言范例、 关键反应训练以及自然情景教学。
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第3题：
在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法是( )
A.情境教学法
B.程序教学法
C.暗示教学法
D.欣赏教学法答案：D解析：题干描述的是欣赏教学法的概念。. -
第4题：
情境教学法是思想政治课教学的主要方法之一。简述思想政治课情境创设的基本要求。答案：解析：情境创设的要求有以下三点：(1)情境创设的标准是学生。创设情境应该选择那些学生感兴趣、能理解、可想象的情境，在教学中呈现。才能引起学生注意，为教学内容的展开提供良好的条件。
(2)在情境创设中，问题的设置应该有张力。教学情境一般都会设计一些存在冲突的问题。让学生选择。既然是选择，就应该允许学生做出自己独立的判断。如果问题的提出没有张力，学生只能进行一种意境预设了的选择，就不能对学生产生应有的教育作用。
(3)情境创设要注重时代性。这里所说的时代性，主要是教师在教学时应该尽可能选择当下发生的、学生关注的事件、材料等作为教学情境，展开课堂教学。 -
第5题：
( )是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。
A.欣赏教学法 B.情境教学法
C.榜样教学法 D.实践教学法答案：A解析：题干阐述的是“欣赏教学法”的概念。 -
第6题：
为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）。
A.程序教学法
B.愉快教学法
C.情境教学法
D.尝试教学法
E.成功教学法答案：B,C,D,E解析：程序教学法在一定程度上排斥教师或者不注意教师的主导作用，只能教书不能教人，它不利于教学相长，缺乏师生、同学之间的情感相互交流和知识相互交流。所以不符合我国教育部发文倡导的新的教学方法。故不选A选项。 -
第7题：
"情境-陶冶"教学模式的理论基础是（）
- A、巴班斯基的最优教学法
- B、布鲁纳的发现教学法
- C、洛扎诺夫的暗示教学法
- D、布鲁姆的掌握教学法
正确答案:C -
第8题：
为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）。
- A、程序教学法
- B、愉快教学法
- C、情境教学法
- D、尝试教学法
- E、成功教学法
正确答案:B,C,D,E -
第9题：
在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是（）。
- A、暗示教学法
- B、问题教学法
- C、实验法
- D、发现教学法
正确答案:D -
第10题：
单选题"情境-陶冶"教学模式的理论基础是（）A巴班斯基的最优教学法
B布鲁纳的发现教学法
C洛扎诺夫的暗示教学法
D布鲁姆的掌握教学法
正确答案： A解析： 情景陶冶式教学模式是在吸取了洛扎诺夫的暗示教学理论的基础上，使学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和情感，加强有意识的理性学习活动的教学模式。 -
第11题：
多选题为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）。A程序教学法
B愉快教学法
C情境教学法
D尝试教学法
E成功教学法
正确答案： D,E解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）。A愉快教学法
B尝试教学法
C情境教学法
D成功教学法
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
试述情境教学法在教学中的应用。
正确答案：
【答案要点】情境教学法，是江苏省特级教师李吉林首创的。这种方法是指教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼的掌握知识，发展创造力。情境教学法的核心在于激发学生的情感。
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第14题：
在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是（ ）。A.暗示教学法
B.问题教学法
C.实验法
D.发现教学法答案：A解析：暗示教学法是保加利亚心理学家格奥尔基洛扎诺夫在20世纪60年代中期创造的，被称为是一种“开发人类智能，加速学习进程”的教学方法。其操作过程就是在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索。因此，答案为A。 -
第15题：
下列教学法中，属于新的教学方法的是（ ）。A．谈话法
B．参观法
C．情境教学法
D．欣赏法答案：C解析：情境教学法，是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法，属于新的教学方法。 -
第16题：
在情境教学法的运用中，教师创设的情境一般包括生活展现的情境、（ ） 、（ ）、音乐渲染的情境和言语描述的情境等。答案：图画再现的情境,实物演示的情境,解析： -
第17题：
有助于培养学生探究学习或自学能力的教学方法是（ ）
A.愉快教学法 B.情境教学法
C.成功教学法 D.尝试教学法答案：D解析：尝试教学法是江苏常州特级教师邱学华首创的。它是给学生创造一定的条件，让学生主 动探索、独立思考、发现问题、分析问题和解决问题，以培养学生的探索精神和自学能力为主要目 标的教学方法。 -
第18题：
如何认识教学改革中出现的新的教学方法？如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法，合作教学法，愉快教学法„„
正确答案: ① 教学方法是为了实现一定的教学目的，完成教学任务，师生双方在共同活动中所采用的办法。既包括教师教的方法，又包括学生学的方法，是教授方法与学习方法的统一。
② 教学方法的实施是为实现教学目的，完成教学任务。熟练地运用合理、科学的教学方法可以激发学生的学习兴趣，使学生能够集中注意力，充分发挥自己的智慧潜力，积极思维，解决问题，从而完成教学任务，实现教学目标。
③ 教学改革出现的新的教学方法，是广大教师在教学实践中总结出来的，是行之有效的教法和学法。这些教学方法的实施有利于教学任务的完成和教学目标的实现。但教师在具体选择和实施某一新教学法时，必须根据自身的教学实际，切不可盲目照搬照抄。 -
第19题：
情境教学法
正确答案:指教师根据一定的教学要求，有计划地使学生处于一种类似真实的活动情境之中，利用其中的教育因素综合地对学生施加影响的一种方法。 -
第20题：
情境教学法的核心在于激发学生的情感。
正确答案:正确 -
第21题：
名词解释题情境教学法正确答案： 指教师根据一定的教学要求，有计划地使学生处于一种类似真实的活动情境之中，利用其中的教育因素综合地对学生施加影响的一种方法。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何认识教学改革中出现的新的教学方法？如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法，合作教学法，愉快教学法„„正确答案： ① 教学方法是为了实现一定的教学目的，完成教学任务，师生双方在共同活动中所采用的办法。既包括教师教的方法，又包括学生学的方法，是教授方法与学习方法的统一。
② 教学方法的实施是为实现教学目的，完成教学任务。熟练地运用合理、科学的教学方法可以激发学生的学习兴趣，使学生能够集中注意力，充分发挥自己的智慧潜力，积极思维，解决问题，从而完成教学任务，实现教学目标。
③ 教学改革出现的新的教学方法，是广大教师在教学实践中总结出来的，是行之有效的教法和学法。这些教学方法的实施有利于教学任务的完成和教学目标的实现。但教师在具体选择和实施某一新教学法时，必须根据自身的教学实际，切不可盲目照搬照抄。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题钱老师在教数学的时候，把橙子一一摆开，给学生直观的认识。这是( )A现场教学法
B情境教学法
C演示教学法
D实践教学法
正确答案： B解析：