教师如何应对课堂上发生的意外情况?

题目

教师如何应对课堂上发生的意外情况?

相似考题

1.教师如何备好课?

2.如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？

3.课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（ ）。A.正确，可以帮助学生养成良好的学习习惯 B.正确，教师有权利对学生进行适当的惩罚 C.错误，教师应详细了解情况后再罚站 D.错误，教师不能体罚或变相体罚学生

4.教师如何才能备好一节课?

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  • 第1题：

    如果有学生在课堂上故意刁难，该如何应对?


    答案：
    解析：
    　　现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战。

    　　要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他：“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立威信。

  • 第2题：

    教师课堂上观察研究的载体是（）。

    A“课”

    B“师”

    C“生”

    D教材


    C
    略

  • 第3题：

    3、以下叙述中，属于教学反思的有（） A.在单元教学实施前，思考单元教学计划的各个环节是否合理 B.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈，思考如何应对，使得事先设计的课程能如期完成 C.在一堂课结束后，对自己的教学实施进行回顾和评价 D.一个阶段的课结束后，对自己的单元教学实施进行回顾和评价

    A．在单元教学实施前，思考单元教学计划的各个环节是否合理

    B．教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈，思考如何应对，使得事先设计的课程能如期完成

    C．在一堂课结束后，对自己的教学实施进行回顾和评价

    D．一个阶段的课结束后，对自己的单元教学实施进行回顾和评价


    在单元教学实施前，思考单元教学计划的各个环节是否合理;教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈，思考如何应对，使得事先设计的课程能如期完成;在一堂课结束后，对自己的教学实施进行回顾和评价;一个阶段的课结束后，对自己的单元教学实施进行回顾和评价

  • 第4题：

    课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（ ）。
    A.正确，可以帮助学生养成良好学习习惯 B.正确，教师有权利对学生进行适当惩罚
    C.错误，教师应详细了解情况后再罚站 D.错误，教师不能体罚或变相体罚学生


    答案：D
    解析：
    教师的行为是错误的，是体罚学生的行为，侵犯了学生的人格尊严权。

  • 第5题：

    根据不同的情况发生意外落水如何进行逃生？


    C

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