上海市黄浦区教育学院原副院长潘裕民在《把握新时代教师培训的向度》中指出“‘互联网＋’颠覆传统教师培训体系”,其中一条是“要树立‘( )为王’的思想。A.形式B.内容C.色彩D.长短

题目
上海市黄浦区教育学院原副院长潘裕民在《把握新时代教师培训的向度》中指出“‘互联网＋’颠覆传统教师培训体系”,其中一条是“要树立‘( )为王’的思想。

A.形式

B.内容

C.色彩

D.长短

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1.根据《教师法》的规定，为保障教师参加进修或者其他方式培训的权利，()应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。A.各培训机构B.学校C.各级人民政府教育行政部门D.学校主管部门

2.教师要注重把握学生的(),使学生更好地树立、拥护集体荣誉感,并且享受其中。

3.煤安监行管[2018]6号文指出:培训机构配备熟悉安全培训教学规律、掌握安全生产相关知识和技能的专(兼)职教师,培训教师在本专业领域要具有()以上实践经验。A、2年B、3年C、5年

4.教师继续教育,是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训,主要包括()等类别。A.校长培训B.新教师见习期培训C.骨干教师培训D.教师职务培训

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  • 第1题：

    关于培训与开发教师的说法，错误的是()。

    A:培训与开发教师是受训队伍的领队与教练
    B:培训与开发教师须具备一定的专业理论水平和实践经验
    C:培训与开发教师是培训与开发的主要控制人员
    D:培训与开发教师的素质与能力在很大程度上决定培训与开发成功与否

    答案：C
    解析：
    培训与开发教师是受训队伍的领队与教练，职能是执行培训与开发计划、传递信息，而不是控制人员。

  • 第2题：

    关于培训与开发教师的说法,错误的是()


    A.培训与开发教师是受训队伍的领队与教练

    B.培训与开发教师须具备一定的专业理论水平和实践经验

    C.培训与开发教师是培训与开发的主要控制人员

    D.培训与开发教师的素质与能力在很大程度上决定培训与开发成功与否

    答案：C
    解析：
    培训与开发教师是受训队伍的领队与教练,职能是执行培训与开发计划、传递信息,而不是控制人员。

  • 第3题：

    开发企业内部培训师的优点为()。

    A:有利于提高培训的效率
    B:培训相对易于控制
    C:内部开发教师资源成本低
    D:与学员熟悉，能保证培训中交流的顺畅
    E:不易于在学员中树立威望

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查的是开发企业内部培训师的优点。

  • 第4题：

    关于培训与开发教师的说法，错误的是()。

    A.培训与开发教师是受训队伍的领队与教练
    B.培训与开发教师须具备一定的专业理论水平和实践经验
    C.培训与开发教师是培训与开发的主要控制人员
    D.培训与开发教师的素质与能力在很大程度上决定培训与开发成功与否

    答案：C
    解析：
    培训与开发教师是受训队伍的领队与教练，职能是执行培训与开发计划、传递信息，而不是控制人员。

  • 第5题：

    在企业内部开发培训师的缺点有()

    A:开发成本高
    B:培训过程较难控制
    C:内部教师不易于在学员中树立威望
    D:选择范围较小，不易开发出高质量的教师队伍
    E:受环境限制，内部教师很难上升到新的高度来看待问题

    答案：C,D,E
    解析：
    在企业内部开发培训师的缺点有：(l)内部人员不易于在学员中树立威望，可能影响学员在培训中的参与态度；(2)内部选择范围较小，不易开发出高质量的教师队伍；(3)内部教师看待问题受环境决定，不易上升到新的高度。

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