就具体的教学而言,要提高学生的()能力,是“学会学习”的表现。A、提问B、思考C、阅读D、批判

题目
就具体的教学而言,要提高学生的()能力,是“学会学习”的表现。

A、提问

B、思考

C、阅读

D、批判

相似考题

1.班级管理的主要功能是（ ）。A．实现教学目标、提高学习效率B．维持班级秩序C．形成良好的班风D．锻炼学生能力、学会自治自理

2.质疑一发现教学有这样的一些优点,主要表现为()A、能充分地利用和开发学生的智慧潜力B、可以促使学生的学习由外部动机向内部动机的转换C、可以培养学生学会发现，学会探究，学会学习的自学能力D、有助于学生更加长久地保持和记忆教学知识点E、有利于学生之间的相互启发

3.学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。()此题为判断题(对，错)。

4.班级管理的主要功能是（ ）。A．实现教学目标提高学习效率B．维持班级秩序C．形成良好的班风D．锻炼学生能力，学会自治自理

更多“就具体的教学而言,要提高学生的()能力,是“学会学习”的表现。 ”相关问题

  • 第1题：

    班级管理的功能包括( )

    A.实现教学目标，提高学习效率
    B.维持班级秩序，形成良好的班风
    C.提高学生思想，学会创新实践
    D.锻炼学生能力，学会自治自理

    答案：A,B,D
    解析：
    班级管理的功能包括：(1)有助于实现教学目标，提高学习效率；(2)有助于维持班级秩序，形成良好的班风；(3)有助于锻炼学生能力，学会自治自理。

  • 第2题：

    班级管理的主要功能是(　　)。

    A.实现教学目标、提高学习效率
    B.维持班级秩序
    C.形成良好的班风
    D.锻炼学生能力、学会自治自理


    答案：A
    解析：
    班级管理对于班级活动的顺利进行，对于学生的健康成长和全面发展具有很大的影响，其主要的功能在于实现教学目标，提高教学效率，以利于更有效地开展实施教学活动。

  • 第3题：

    16、信息技术与课程融合的目标是（）

    A．培养学生学会学习的能力，使其具有终身学习的态度

    B．培养学生具有良好的信息素养，使其掌握信息时代的学习方式

    C．解决课程教学中难以解决的问题，提高教学的效率

    D．改善学习资源和学习环境


    培养学生学会学习的能力，使其具有终身学习的态度;培养学生具有良好的信息素养，使其掌握信息时代的学习方式;解决课程教学中难以解决的问题，提高教学的效率

  • 第4题：

    为了提高学生的（ ）能力，教师要指导学生学会如何读书、做笔记，利用图书资料，制定切实的学习计划并合理安排课余时间。


    答案：
    解析：
    自学

  • 第5题：

    质疑一发现教学有这样的一些优点，主要表现为（）

    A能充分地利用和开发学生的智慧潜力

    B可以促使学生的学习由外部动机向内部动机的转换

    C可以培养学生学会发现，学会探究，学会学习的自学能力

    D有助于学生更加长久地保持和记忆教学知识点

    E有利于学生之间的相互启发


    A,B,C,D
    略

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