对于体育与健康教学设计的注意点,下列哪一项是错误的?()A、从教技术的形态设计走向教运动的形态设计B、从施教者角色的设计走向学习者角色的设计C、从课程执行者角色走向课程开发者角色的设计D、从单一视角评价的设计走向整体视角评价的设计

题目
对于体育与健康教学设计的注意点,下列哪一项是错误的?()

A、从教技术的形态设计走向教运动的形态设计

B、从施教者角色的设计走向学习者角色的设计

C、从课程执行者角色走向课程开发者角色的设计

D、从单一视角评价的设计走向整体视角评价的设计

相似考题

1.教师资格考试:在信息技术与课程结合中,教师应该从传统的知识传授者,向课程设计者、活动组织者和参7.在信息技术与课程结合中，教师应该从传统的知识传授者，向课程设计者、活动组织者和参与者、环境构建者等新型角色转变。

2.______的活动集中于项目设计、培训教材开发、培训评价等多个领域。A．“开发者”角色B．“学习专家”角色C．“咨询、顾问”角色D．“创新者”角色

3.新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。

4.新课程改革要求教师必须调整自己的角色,由原来的课程复制者转换课程为()A、课程的创造者B、课程的设计者C、课程的评价者D、课程的模仿者

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  • 第1题：

    新课程改革提出，教师要由“教教材”转向“用教材教”，这一提法强调了教师的（）角色

    A执行者

    B设计者

    C促进者

    D反思者


    B
    略

  • 第2题：

    《网络课程评价规范》从课程内容、（）、界面设计和技术四个维度评价网络课程的质量特性。

    • A、教学设计
    • B、教学策略
    • C、教学情境
    • D、知识表现

    正确答案:A

  • 第3题：

    对已有角色进行造型设计的步骤为（）。

    • A、点击角色区的已有角色一切换到造型区域一设计造型
    • B、舞台中选择角色一设计造型
    • C、选中角色一点击新增角色中的绘制角色按钮一设计造型
    • D、点击角色区角色按钮-点击文件导入按钮-导入角色

    正确答案:A

  • 第4题：

    新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。

    • A、教学方案的设计者
    • B、学生学习的组织者和引导者
    • C、学生行为的评价者
    • D、课程资源的开发者

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    在项目的计划阶段，各小组角色及其工作重点描述正确的是（）

    • A、程序管理负责和用户打交道，他责任是推动需求收集和概念设计
    • B、开发角色推动整个设计，重点是逻辑设计，领导完成功能规范文档
    • C、用户体验角色推动功能规范的物理设计部分
    • D、测试者只参与设计评价，以判定某些功能特性能否测试

    正确答案:D

  • 第6题：

    使学校从工具型组织走向（）组织，是课程领导背景下学校角色的必然选择。


    正确答案:学习型

  • 第7题：

    自上而下的设计方法是从局部的功能实现走向全局的功能集成的设计方法。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    填空题
    使学校从工具型组织走向（）组织，是课程领导背景下学校角色的必然选择。

    正确答案： 学习型
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    当课程被认为是知识时，一般特点在于：课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    自上面下的设计方法是从局部的功能实现走向全局的功能集成的设计方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    新课程改革要求教师必须调整自己的角色，由原来的课程复制者转换课程为（）。
    A

    课程的创造者

    B

    课程的设计者

    C

    课程的模仿者

    D

    课程的评价者


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项？（）
    A

    设计者

    B

    主持者

    C

    指导者

    D

    学习者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项（）

    • A、设计者
    • B、主持者
    • C、指导者
    • D、学习者

    正确答案:D

  • 第14题：

    下列哪一种方式不是Scratch角色造型的设计方式？（）

    • A、对着麦克风录入声音
    • B、从角色库中选取角色
    • C、在造型区绘制新角色
    • D、从本地文件中上传角色

    正确答案:A

  • 第15题：

    游戏角色（）是游戏角色设计最关键的部分。

    • A、武器的设计
    • B、装束的设计
    • C、穿着的设计
    • D、佩带的设计

    正确答案:C

  • 第16题：

    新《课标》与传统的体育教学大纲相比，体育教师的角色相应地发生了变化，体育教师从教学活动的主角，转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    自上面下的设计方法是从局部的功能实现走向全局的功能集成的设计方法。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    当课程被认为是知识时，一般特点在于：课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    在教育实践中，用于学区内或校内的教学设计评价与交流的教学设计评策略是（）。

    • A、前置性教学评价
    • B、课时教学设计评价
    • C、单元教学设计评价
    • D、德育课程的整体设计评价

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    自上而下的设计方法是从局部的功能实现走向全局的功能集成的设计方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。
    A

    教学方案的设计者

    B

    学生学习的组织者和引导者

    C

    学生行为的评价者

    D

    课程资源的开发者


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在教育实践中，用于学区内或校内的教学设计评价与交流的教学设计评策略是（）。
    A

    前置性教学评价

    B

    课时教学设计评价

    C

    单元教学设计评价

    D

    德育课程的整体设计评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    游戏角色（）是游戏角色设计最关键的部分。
    A

    武器的设计

    B

    装束的设计

    C

    穿着的设计

    D

    佩带的设计


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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