更多“自主学习课件供学习者在()的教学环境下进行自主学习,一般都具有相对完整的知识结构,提供相应的形成性练习供学生进行学习评价。”相关问题
  • 第1题:

    自主学习的课堂管理策略包括:()

    A.设置有利于学生自主学习的目标任务

    B.进行有利于学生自主学习的教学设计

    C.创设有利于学生自主学习的课堂环境

    D.建立有利于学生自主学习的课堂准则

    E.把握有利于学生自主学习的指导策略


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    借助计算机仿真技术,提供可更改参数的指标项,当学生输入不同的参数时,能随时真实模拟对象的状态和特征,供学生进行模拟实验或探究发现学习使用的课件是()。

    A.学生自主学习型

    B.教学游戏型

    C.训练复习型

    D.模拟实验型


    参考答案:D

  • 第3题:

    掌握学习教学策略的步骤包括()。

    • A、学生定向
    • B、自主学习
    • C、学习方法指导
    • D、实施教学
    • E、自主练习

    正确答案:A,C,D

  • 第4题:

    网络学习支持系统是指支持学习者网上学习活动的软件系统,以便支持学习者自主学习和独立探索。MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    ()把课堂上教师讲课和学生问答的音像采集出来,以视频图像的形式作为网络课件的一部分,配合视频图像显示讲课内容,还原课堂环境,让学习者犹如在课堂气氛中学习。

    • A、课堂授课型网络课程
    • B、自主学习型网络课件
    • C、互动教学型网络课件
    • D、自测辅导型网络课件

    正确答案:A

  • 第6题:

    自主学习型网络课程不具有()的特点。

    • A、以学习者为中心进行设计
    • B、提供丰富的学习资源
    • C、满足学习者个性化学习的需要
    • D、教师与学习者缺乏互动交流

    正确答案:D

  • 第7题:

    根据你对教学评价的理解,以下描述正确的是()。

    • A、教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度,因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的
    • B、教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度,因此教学评价只对学生具有作用,而对教师意义不大
    • C、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断,是为教育决策提供教育依据,因此对教师、学生都具有重要意义
    • D、教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断,不具有教学功能,因此教学评价不属于教学活动

    正确答案:C

  • 第8题:

    移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    ()就是利用结构性练习或用学习者的经验来进行学习。

    • A、经验型学习
    • B、适应型学习
    • C、自主型学习
    • D、行动型学习

    正确答案:A

  • 第10题:

    有关网络课件引领下的自主学习叙述不正确的是()。

    • A、网络课件是以专题网站的形式呈现。
    • B、学生明确教学目标的要求,按教学计划自主浏览网络课程。
    • C、整个教学过程教师利用计算机和网络引导学生学习。
    • D、教师的活动主导表现在网上答疑、辅导、时间调控、评价、总结等方面。

    正确答案:C

  • 第11题:

    单选题
    ()就是利用结构性练习或用学习者的经验来进行学习。
    A

    经验型学习

    B

    适应型学习

    C

    自主型学习

    D

    行动型学习


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    能够让学生在个性化的环境下自主学习的是()型多媒体教学课件。
    A

    网络学习

    B

    教学游戏

    C

    自主学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下阐述不正确的是()

    A、面向学习过程的形成性评价是在教学之后进行的

    B、面向学习资源的形成性评价是在正式教学之前进行的

    C、面向学习过程的形成性评价目的是让学生进行必要的改进或强化

    D、面向学习过程的形成性评价是诊断性的


    正确答案:A

  • 第14题:

    美术演示教学的目的是( )。


    A.直观讲解美术知识
    B.激发学习者的探究欲望
    C.引导学生技法实验
    D.引导学生进行自主性学习

    答案:B
    解析:
    本题考查教学方法的运用。演示法是教师根据教学目的和内容,通过呈现实物、模型、图片等直观教具或通过示范性操作实验和电教手段知道学生获得知识或巩固知识的教学方法。目的是为了更加直观的使学生获得丰富的感性材料,加强书本与实际的联系,更好地理解各种原理、法则的正确性。A项正确。

    B、C、D项:演示法是一种直观的教学方法,因此,该三项与题干不符,排除。

  • 第15题:

    自主学习具有的特征包括()

    • A、学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出,自己制订学习制度,参与设计评价指标
    • B、学习者积极发展各种思考策略和学习策略
    • C、学习过程有内在动力的支持,能从学习中获得积极的情感体验
    • D、学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控,并做出相应的调适

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    当学生应用老师提供的数字化资源进行技术和技能自主学习时,教师主要指导学生信息化环境下自主学习的方法。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    对学习资源进行形成性评价时()。

    • A、先对学生进行测验以决定他们的初始水平
    • B、接着,在模拟的教学环境中,教师借助被评价的学习资源进行教学
    • C、其间,教师密切观察学生,记下学习的难点和学生完成教学任务所需的时间
    • D、除了这些文字数据,教师还使用其他一些评价工具来确认学习资源的有效性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    自主学习型网络课件以学习者的学习需要为中心。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    学习平台中提供的“拓展课程”供学生根据兴趣自主选择学习,不计学分。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    以下关于网络教学环境中的学生自主学习,描述错误的是()

    • A、网络教学环境为学生营造了自主学习空间
    • B、网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择
    • C、网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具
    • D、教师在学生的自主学习过程中应不予干预

    正确答案:D

  • 第21题:

    借助计算机仿真技术,提供可更改参数的指标项,当学生输入不同的参数时,能随时真实模拟对象的状态和特征,供学生进行模拟实验或探究发现学习使用的课件是()。

    • A、学生自主学习型
    • B、教学游戏型
    • C、训练复习型
    • D、模拟实验型

    正确答案:D

  • 第22题:

    能够让学生在个性化的环境下自主学习的是()型多媒体教学课件。

    • A、网络学习
    • B、教学游戏
    • C、自主学习

    正确答案:C

  • 第23题:

    判断题
    网络学习支持系统是指支持学习者网上学习活动的软件系统,以便支持学习者自主学习和独立探索。MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析