1.人类永恒的本性是什么A. 生存B. 生活C. 信仰D. 荣誉
2.要素主义教育强调,民族生活传统和( )中的最基本的、永恒不变的共同要素是教育的基本内容 A.人类知识财富 B.社会道德精神 C.历史文化遗产 D.人类劳动经验
3.阅读下面的材料,请以“发现”为话题写一篇800字以上的文章,诗歌除外,文体不限,题自拟。 现实生活中,人人向往“发现”,渴望“发现”。在“发现”中人类披荆斩棘,苦苦探索,在“发现”中人类告别愚昧,走向文明。因为“发现”与“未发现”,人类社会才波澜起伏,人类生活才充满喜怒哀乐。“发现”是人类社会一个永恒的主题。学会“发现”,善于“发现”是我们青少年必备的素质。
4.①从蛮荒时代到文明社会,人类一直心怀渴望,举首向天,祈盼神示以永恒②面对永恒,我们又何其短暂③我们无法达到的是永恒④它又是无法企及的悲剧性的生命境界⑤我们永远追求的也是永恒⑥面对天体,我们何其渺小⑦尽管如此,地球人类依旧努力不弃,去理解永恒和走进永恒 ⑧永恒.一个所有地球生命的终极追求,所有艺术生命苦苦攀援的极顶将以上8个句子重新排列,语序正确的是:A.⑧④①⑥②⑦③⑤B.①⑥②③⑤⑧④⑦C.③⑥②⑤⑦①④⑧D.③⑧⑥⑤②④①⑦
第1题:
16、人类只有一个地球,地球科学是人类永恒的事业。
第2题:
财政分配是人类社会永恒的范畴。
第3题:
自然地理环境是人类社会生存和发展永恒的、必要的条件,是人们生活和生产的自然基础。
第4题:
19、财政分配是人类社会永恒的范畴。
第5题:
“俄狄浦斯情结”是人类文学创作中的普遍模式,是对作家创作的终极解读。