教育目的始终是()于教育过程中的,始终是鲜活的。

题目
教育目的始终是()于教育过程中的,始终是鲜活的。

相似考题

1.依法及时收容和教育改造劳动教养人员，不断提高教育挽救工作质量，始终是劳动教养工作的（ ）。A．根本任务B．方针C．原则D．性质

2.贯穿于健康教育过程的始终是A、健康教育评价B、教育材料发放C、健康教育传播D、健康信息E、以上均错误

3.宇宙按哈勃定律V=HR膨胀，宇宙气体在膨胀过程中的分布始终是×××的。

4.教育投入的增长和GDP的增长始终是1:1的关系，不可能通过少量的投入获得更大的产出。()

更多“教育目的始终是()于教育过程中的,始终是鲜活的。 ”相关问题

  • 第1题：

    以教师为核心的教育队伍建设和优化配置，始终是课程资源建设中具有决定性意义的环节。 ( )


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（ ）的指导下进行的。

    A.教育方针

    B.教育策略

    C.学习理念

    D.教师


    答案：D
    解析：
    学生在学校学习的特殊性表现在：（1）学生以学习为主要任务；（2）学生在教师的指导下学习；（3）学生所参加的是一种规范性的学习.

  • 第3题：

    3、土体在压缩过程中，土粒间的相对位置始终是不变的


    土中孔隙体积减少,土粒体积不变

  • 第4题：

    贯穿于健康教育过程的始终是

    A.健康教育评价
    B.教育材料发放
    C.健康教育传播
    D.健康信息
    E.以上均错误

    答案：A
    解析：
    健康教育评价是一个系统地收集、分析、表达资料的过程，它将贯穿于健康教育过程的始终。

  • 第5题：

    24、在推销过程中，推销员是主动的，而顾客始终是被动的。


    错误

相关内容