教师要成为学生构建意义的帮助者,就要求教师在教学过程中从以下几个方面发挥指导作用:()。A、教师应在可能的条件下组织协作学习，并对协作学习过程进行引导，使之朝有利于意义构建的方向发展。B、激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机C、教师要发挥好“师道尊严”的作用D、通过创设符合教学内容要求的情景和提示新旧知识之间联系的线索，帮助学生构建当前所学知识的意义

题目
教师要成为学生构建意义的帮助者,就要求教师在教学过程中从以下几个方面发挥指导作用:()。

A、教师应在可能的条件下组织协作学习，并对协作学习过程进行引导，使之朝有利于意义构建的方向发展。

B、激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机

C、教师要发挥好“师道尊严”的作用

D、通过创设符合教学内容要求的情景和提示新旧知识之间联系的线索，帮助学生构建当前所学知识的意义

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1.杜威认为,在教育过程中,教师的作用主要表现在以下几个方面()。A.教师的工作应以促进儿童的生长为中心B.“教师是一名向导和指导者”C.“教师是领导者”D.教师还是一位学习者和活动的组织者

2.以下对“教师是教学过程的主角，学生学的好坏由教师决定”这句话的分析正确的有( )A.片面强调教师在教学中的主导作用，忽视了学生在教学中的主体地位 B.教师是教学过程的主角，要指导学生以促进学生按既定的要求发展 C.在教学过程中应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来 D.教师在教学过程中起主导作用，但学生学的好坏并不是由教师决定的

3.教师为了帮助学生有效掌握概念，在教学上要注意哪些方面?

4.下列哪一项不属于现代学生观的范畴?（ ） A．教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展 B．教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用 C．教师要尊重学生，师生之间要平等相处 D．视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

参考答案和解析
参考答案：ABD
更多“教师要成为学生构建意义的帮助者,就要求教师在教学过程中从以下几个方面发挥指导作用:()。 ”相关问题

  • 第1题：

    在教学过程中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是（）。
    A.学生在教育过程中是被动的客体
    B.教师在教育活动中是被动的客体
    C.要充分发挥教师在教育活动的主导作用
    D.教师在教育活动中不能起到主导作用


    答案：C
    解析：
    教师主导着教学活动的方向和性质，学生永远都是学习活动的主人。教师只能指导 学生学习而不能代替学生学习，学生只有在教师的有效指导下才能更好地进行学习。既不能以任何形式 削弱教师的主导作用，也不能以任何借口剥夺学生的主体地位。只有充分调动教师和学生两个方面的积 极性，才能保证教学活动的顺利进行。故正确答案为C。

  • 第2题：

    下列哪一项不属于现代学生观的范畴?()

    A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
    B.教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
    C.教师要尊重学生.师生之间要平等相处
    D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

    答案：D
    解析：
    【知识点】职业理念——学生观
    现代学生观认为学生具有主观能动性，学生是独立的人。

  • 第3题：

    教师为了帮助学生有效掌握概念，在教学上要注意哪些方面


    答案：错
    解析：
    为了帮助学生有效掌握概念，在教学上要注意以下几点：
    (1)用准确的语言明确揭示概念的本质特征。
    (2)突出关键特征，控制好无关特征的数量与强度。
    (3)适当运用例证和比较。
    (4)在实践中运用概念

  • 第4题：

    下列哪一项不属于现代学生观的范畴？（ ）
    A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
    B.教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
    C.教师要尊重学生，师生之间要平等相处
    D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器


    答案：D
    解析：
    【考查要点】本题主要考查考生对现代学生观的认识。
    【名师详解】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D项所述属于传统教学观。因此本题选D。

  • 第5题：

    下列哪一项不属于现代学生观的范畴（　）

    A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
    B.教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
    C.教师要尊重学生，师生之间要平等相处
    D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

    答案：D
    解析：
    现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D项所述属于传统教学观。因此本题选D。

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