第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
学习兴趣的发展经历了有趣、乐趣和____的逐步深化的过程。
第3题:
A.发现式学习是一种发现新知识的学习。
B.探究式学习是一种寻求未知结果的学习。
C.发现式学习的教学结构和过程是:提出问题→解决方案(已知式未知)→求知过程→获得结果→应用检测→拓展延伸。
D.探究式学习的教学结构和过程是:提出问题→确立假说→探究方案→探究活动→探究结果→应用检测→拓展延伸。
第4题:
第5题:
导学案是以“()、()、()”为核心的梯段式、结构化学习载体。具有引导学生自主学习、主动参与、合作探究、持续发展,呈现出()、()、()等特点,
第6题:
儿童是天生的探究者,探究是一种本能。
第7题:
移动学习环境为学生的自主学习、合作学习以及探究性学习提供了随时随地开展的技术保障。
第8题:
程序教学属于一种()
第9题:
在课例中的探究模式为()。
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向
科学探究既是一种教学方式,又是一种学习方式,同时还是一种科学精神
让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一
科学探究与接受性学习方式是完全对立的两种学习方式
第13题:
A.用进废退和本能漂移
B.本能漂移和味觉——厌恶学习
C.味觉——厌恶学习和适者生存
D.厌恶学习和本能漂移
第14题:
(4)上述特性给我们学习历史,提供了哪些启示?
利用史料理解史实;利用概念掌握史实;利用知识结构把握史实等。
第15题:
第16题:
选择探究学习的内容时应以探究目标、学生学习的准备情况和学习特征为依据,不仅要注意科学性,还应注意个性化和社会化。
A对
B错
第17题:
使用强调动手实践或提供了成套学具的教材,探究学习就能很容易地进行。
第18题:
幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学()和方法,体验发现的乐趣。
第19题:
2014年江西高考语文作文以“结合你的学习和生活经历谈谈对探究的理解”为话题。探究性学习是以学生的主体实践活动为主线展开教学过程的。从认识论角度上看,探究性学习坚持了() ①物质和意识的辨证统一 ②实践和认识的辨证统一 ③绝对运动和相对静止的统一 ④直接经验和间接经验的统一
第20题:
被称为“进入信息社会的通行证”,是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是()。
第21题:
创造宽松的学习环境和氛围,为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件,是注重培养学生的创新意识和()能力。
第22题:
对
错
第23题:
学习
实践
表达
探究