探究学习是学生的一种自我展示过程,是同学之间的一种竞争和对立过程。()
第1题:
按照布鲁纳的发现学习论,下列描述不正确的是
A.在教学过程中,教师的作用是要创设一种学生能够独立探究的情境,而不是提供现成的知识。
B.学习的目的不是记住教师和教科书上所讲的内容,而是参与建立该学科知识体系的过程。
C.教师在学生探究活动中要帮助学生形成丰富的想象,防止过早语言化。
D.学生的学习,关键在于教师的引导和学生之间的竞争。
第2题:
10、按照布鲁纳的发现学习论,下列描述不正确的是
A.在教学过程中,教师的作用是要创设一种学生能够独立探究的情境,而不是提供现成的知识。
B.学习的目的不是记住教师和教科书上所讲的内容,而是参与建立该学科知识体系的过程。
C.教师在学生探究活动中要帮助学生形成丰富的想象,防止过早语言化。
D.学生的学习,关键在于教师的引导和学生之间的竞争。
第3题:
5、探究性学习是一种提出问题、计划探究活动、得出结论并评判结论的学习过程。
第4题:
设计思维流程展示了一种系统的互动探究过程。
第5题:
探究性学习是一种提出问题、计划探究活动、得出结论并评判结论的学习过程。