现在,压倒一切的教学目标实际上是()。

题目
现在,压倒一切的教学目标实际上是()。

相似考题

1.教学是学校中压倒一切的中心任务，校长与教师的主要任务是教学，学生的主要任务是学习。 （ ）

2.现代教学媒体对教学的影响表现在( )A.教学方法 B.教学内容 C.教学组织形式 D.教学目标

3.关于教学目标的描述错误的是（　　）。A、教学目标是对学习结果的预期 B、教学目标是教师教学的重要参照 C、教学目标是教学的重点和难点 D、教学目标是进行教学评价的依据

4.教学内容的优化实际上是教师对其教学的“再创造”。一般情况下,教学目标是关键。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    关于教学目标的描述错误的是( )。


    A.教学目标是对学习结果的预期

    B.教学目标是教师教学的重要参照

    C.教学目标是教学的重点和难点

    D.教学目标是进行教学评价的依据

    答案：C
    解析：
    教学目标是指学生在具体的教学活动中所要达到的学习成果或最终行为。教学目标是对教学活动的预期。也是对学生学习结果的预期。教学目标对教学活动起设计指导作用，是教师教学的重要参照。教学目标为教学评价提供标准和依据。故本题选C。

  • 第2题：

    在编写教学目标是应注意的问题中不正确的是（）。

    • A、教学目标的主体是教师
    • B、教学目标的表述要用教学的结果来表述
    • C、教学目标的行为词必须是具体的
    • D、教学目标的表述可以是内外结合的

    正确答案:A

  • 第3题：

    下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的？（）

    • A、教学目标为教师的教学提供了方向性指导
    • B、教学目标是教学评价的依据
    • C、教学目标可以引导学生的学习活动
    • D、教学目标只对教学过程起指导作用，与教学评价关系不大

    正确答案:D

  • 第4题：

    基础教育课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”一这一理念不仅体现在教学目标上，还体现在（）中。

    • A、教学管理
    • B、教学手段
    • C、教学内容
    • D、教学过程

    正确答案:D

  • 第5题：

    在编写教学目标的注意事项中，以下表述正确的是（）。

    • A、教学目标的主体是教师
    • B、教学目标的表述要用教学的结果来表述
    • C、教学目标的行为词必须是具体的
    • D、教学目标的表述可以是内外结合的

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    是指一节课的教学目标是（）。

    • A、教学总目标
    • B、学校教学目标
    • C、课程目标
    • D、课时目标

    正确答案:D

  • 第7题：

    专业培养目标、学制、学位及学分要求主要体现在（）中。

    • A、教学计划
    • B、培养方案
    • C、教材
    • D、教学大纲

    正确答案:B

  • 第8题：

    在教学中．教学目标的作用表现在（　）

    • A、有利于教学评价
    • B、有利于教学测量
    • C、有利于教学策略的选择
    • D、有利于引导学生学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    “政治统帅一切”是指：（）

    • A、根本战略目标和大战略的全局观念主控全盘
    • B、政治压倒一切
    • C、军事优先
    • D、经济优先

    正确答案:A

  • 第10题：

    填空题
    教学目标合理性的反思体现在对教学目标的（）和（）的反思。

    正确答案： 合目的性,合规律性
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    基础教育课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”一这一理念不仅体现在教学目标上，还体现在（）中。
    A

    教学管理

    B

    教学手段

    C

    教学内容

    D

    教学过程


    正确答案： D
    解析： 在教学过程中有“以学生的发展为本”的这一核心理念的改变，这是与基础教育课程改革相吻合的。

  • 第12题：

    多选题
    在教学中．教学目标的作用表现在（　）
    A

    有利于教学评价

    B

    有利于教学测量

    C

    有利于教学策略的选择

    D

    有利于引导学生学习


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学目标合理性的反思体现在对教学目标的（）和（）的反思。
    合目的性；合规律性
    略

  • 第14题：

    （）是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。

    • A、教育目的
    • B、教育目标
    • C、课程与教学目标
    • D、课时目标

    正确答案:C

  • 第15题：

    教学目标是评价教学结果的（）和（），教学结果的（）必须针对教学目标。


    正确答案:最客观；可靠的标准；测量

  • 第16题：

    信息技术与课程整合具体表现在（）的上整合。

    • A、学习理念，学习目标，课程内容，发展历程，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合
    • B、教学理念，教学目标，课程内容，发展历程，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合
    • C、学习理念，教学目标，课程内容，发展历程，教学方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合
    • D、生活理念，学习目标，课程内容，发展方向，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合

    正确答案:A

  • 第17题：

    是指各门学科的教学目标是（）。

    • A、教学总目标
    • B、学校教学目标
    • C、课程目标
    • D、单元目标

    正确答案:C

  • 第18题：

    狭义的课程主要体现在哪些方面（）

    • A、培养目标
    • B、教学计划
    • C、教学大纲
    • D、教科书
    • E、校园文化

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉，这两个维度的教学目标是指（　）

    • A、教学内容目标．心理操作和发展目标
    • B、教学方法目标，心理操作和发展目标
    • C、教学手段目标，心理操作和发展目标
    • D、教学内容目标，教学方法和发展目标

    正确答案:A

  • 第20题：

    教育的质的规定性主要体现在（）上。

    • A、教育方针
    • B、教育目的
    • C、教育目标
    • D、教学目标

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    下列关于教学目标编写要求的论述错误的是（）
    A

    教学目标的行为主体是学习者

    B

    教学目标要用教学活动的结果来描述

    C

    教学目标可以用教学活动的过程来描述

    D

    教学目标的行为动词必须是具体的，而不能是抽象的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。
    A

    教育目的

    B

    教育目标

    C

    课程与教学目标

    D

    课时目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育的质的规定性主要体现在（）上。
    A

    教育方针

    B

    教育目的

    C

    教育目标

    D

    教学目标


    正确答案： C
    解析： 教育目的指教育要达到的预期结果，是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律，对受教育者提出的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。教育目的作为培养人的总体要求，总是内在地决定着教育的社会性质和教育对象发展的素质，反映一定社会发展的需要。所以说，教育的质的规定性主要体现在教育目的上。

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