根据本课程,马丁·特罗认为,()的目标是培养高层次、高素质的人才。A、教授治校阶段B、普及化阶段C、精英教育阶段D、大众化阶段

题目
根据本课程,马丁·特罗认为,()的目标是培养高层次、高素质的人才。

A、教授治校阶段

B、普及化阶段

C、精英教育阶段

D、大众化阶段

相似考题

1.根据2008年该市的高等教育毛入学率，判断2008年该市高等教育处于哪种阶段？( )A．高等教育精英阶段B．高等教育大众化阶段C．高等教育普及化阶段D．无法判断

2.根据本讲,当高等教育毛入学率为18%时,属于()阶段。A高等教育精英化的阶段B高等教育大众化的阶段C高等教育普及化的阶段D高等教育全民化的阶段

3.2008年，我国高等教育的入学率为23.3%。根据美国学者马丁?特罗的观点，我国高等教育处于()。A.精英阶段B.大众化阶段C.普及化阶段D.全民化阶段

4.高等教育毛入学率35%表示处在什么阶段()A.大众化教育阶段B.初级阶段C.精英教育阶段D.普及化教育阶段

更多“根据本课程,马丁·特罗认为,()的目标是培养高层次、高素质的人才。 A、教授治校阶段B、普及化阶段C、精英教育阶段D、大众化阶段”相关问题

  • 第1题：

    西方学者马丁-特罗提出，（ ）属大众教育阶段


    答案：
    解析：
    入学人数达到适龄的15%-50%，进入大众教育阶段，低于15%属精英教育阶段。

  • 第2题：

    根据美国学者马丁特罗把高等教育分成的三个阶段，当这个地区的高等教育入学人数达到该地区适龄青年（ ）以上时，属于普及高等教育阶段。


    答案：
    解析：
    0.5

  • 第3题：

    目前，我国高等教育毛入学率达到40％，超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（　　）。

    A.精英化阶段
    B.大众化阶段
    C.普及化阶段
    D.全民化阶段

    答案：B
    解析：
    一般来说，高等教育毛入学率在15％以下时属于精英教育阶段，大于15％小于50％为高等教育大众化阶段，50％以上为高等教育普及化阶段。

  • 第4题：

    国家课程的开发是根据（）。

    • A、不同教育阶段的性质与培养目标
    • B、制定各领域科目的课程标准
    • C、教学大纲
    • D、编写教科书

    正确答案:A

  • 第5题：

    20世纪70年代美国教育学家马丁？特罗将高等教育发展分为三个阶段，精英化化阶段是指其大学适龄人口入学率为50%以下。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    按照马丁•特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入（）。

    • A、精英教育阶段
    • B、大众化教育阶段
    • C、普及教育阶段
    • D、英才教育阶段

    正确答案:B

  • 第7题：

    美国学者马丁·特罗提出高等教育毛入学率在（）时，为大众化教育阶段。

    • A、15%以下
    • B、15%--50%时
    • C、超过50%
    • D、超过70%

    正确答案:B

  • 第8题：

    目前，我国高等教育毛入学率达到40％，超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（）。

    • A、精英化阶段
    • B、大众化阶段
    • C、普及化阶段
    • D、全民化阶段

    正确答案:B

  • 第9题：

    到2009年，我国高等教育在校人数总规模达2979万人，高等教育的毛入学率达到百分之二十四点二，已跨入国际公认的高等教育（）阶段。

    • A、普及化阶段
    • B、大众化阶段
    • C、快速发展阶段
    • D、精英教育阶段

    正确答案:B

  • 第10题：

    马丁·特罗的高等教育大众化理论提出，高等教育毛入学率为多少时称为精英型高等教育发展阶段（）

    • A、15%以下
    • B、20%以下
    • C、25%以下
    • D、30%以下

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    按照马丁•特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入（）。
    A

    精英教育阶段

    B

    大众化教育阶段

    C

    普及教育阶段

    D

    英才教育阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    按照马丁•特罗的提法，高等教育入学人数达到适龄人口的15%-50%时，属于（）阶段。
    A

    精英教育

    B

    大众教育

    C

    英才教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    马丁特罗提出，一个国家的高等教育毛入学率介于（　）至50%之间时，处于大众化的高等教育阶段。


    答案：
    解析：
    0.15

  • 第14题：

    2008年,我国髙等教育的毛人学率为23. 3%， 根据美国学者马丁●特罗的观点，我国高等教 育处于（ ）。

    A.精英化阶段
    B.大众化阶段
    C.普及化阶段
    D.全民化阶段

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对现代教育制度改革中 高等教育大众化的掌握情况。高等教育的毛入学率达到15%就为高等教育大众化了，

  • 第15题：

    2008年，我国高等教育的毛入学率为23。3%。根据美国学者马丁·特罗的观点，我国高等教育处于
    A．精英化阶段 B．大众化阶段 C．普及化阶段 D．全民化阶段


    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    20世纪70年代美国教育学家马丁.特罗将高等教育发展分为三个阶段，即（）

    • A、精英阶段
    • B、大众化阶段
    • C、普及化阶段
    • D、完全化阶段

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    基础教育阶段的英语课程的总体目标是培养学生的（）能力。


    正确答案:综合语言运用

  • 第18题：

    按照马丁•特罗的提法，高等教育入学人数达到适龄人口的15%-50%时，属于（）阶段。

    • A、精英教育
    • B、大众教育
    • C、英才教育

    正确答案:B

  • 第19题：

    美国学者马丁˙特罗认为，高等教育入学人数高于15%时，标志着高等教育进入普及化阶段。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    美国学者马丁˙特罗认为，高等教育入学人数高于50%时，标志着高等教育进入大众化阶段。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    按马丁·特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入（）。

    • A、精英教育阶段
    • B、大众化教育阶段
    • C、普及化教育阶段
    • D、英才教育阶段

    正确答案:B

  • 第22题：

    根据马丁·特罗的相关理论，大众高等教育阶段的毛入学率应为（）。

    • A、15％以内
    • B、15％～50％
    • C、50％以上
    • D、75％以上

    正确答案:B

  • 第23题：

    多选题
    20世纪70年代美国教育学家马丁.特罗将高等教育发展分为三个阶段，即（）
    A

    精英阶段

    B

    大众化阶段

    C

    普及化阶段

    D

    完全化阶段


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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