融合型心理健康教育课程的性质包括( )A.整合性B.潜隐性C.依附性D.融合性

第1题：

广义的心理健康教育课程包括（）

A心理健康教育学科课程

B心理健康教育活动课程

C融合型心理健康教育课程

D心理健康教育环境课程

第2题：

简述融合性心理健康教育课程的涵义。
指在学校常规教育教学活动中，在传递知识、掌握技能、形成良好行为习惯的同时，注重挖掘学科课程、活动课程和环境课程中的内在心理健康教育资源，并引入心理健康教育的方法和技术，帮助学生提高认知和技能、情意特质和人格素养，从而完善心理机能的一种课程形式。它包括学科课程中融合心理健康教育、活动课程中融合心理健康教育和环境课程中融合心理健康教育。
略

第3题：

从课程结构形式来看，可以把心理健康教育课程划分为哪两大类（）

A独立型心理健康教育课程

B合作型心理健康教育课程

C融合型心理健康教育课

D体验型心理健康教育课程

第4题：

融合型心理健康教育课程的性质包括（）

A整合性

B潜隐性

C依附性

D融合性

第5题：

在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）

A心理健康教育学科课程

B心理健康教育环境课程

C融合型心理健康教育课程

D心理健康教育活动课程