微课程开发模式包含以下几种()。A.摄像机+白板B.电子白板C.录屏+PPTD.手机+白纸E.用Flash制作F.开发微课程网页

题目
微课程开发模式包含以下几种()。

A.摄像机+白板

B.电子白板

C.录屏+PPT

D.手机+白纸

E.用Flash制作

F.开发微课程网页

相似考题

1.学校课程通常是校长、教师来制定，采用的课程开发模式是（ ）A．实践一评估一开发B．开发一实践一评估C．评估一开发一实践D．开发一评估一实践

2.微视频开头和结尾应该添加一些内容( )。A.微课程的名称B.课程信息C.作者信息D.结尾有谢幕E.摄影摄像者F.撰写脚本作者

3.可以共享其他老师或知名专家的微课程。形成微课程开发团队,对知名专家的课程进行改造。( )此题为判断题(对，错)。

4.对“课程可以形成微课程体系”的认识( )。A.微课程体系应有一定的描述和链接关系B.微课程体系应是碎片化的C.微课程不需要形成体系D.以上都不正确

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  • 第1题：

    国家课程往往由专家制定，采用的课程开发模式是( )

    A．实践一评估一开发

    B．研制一开发一推广

    C．实践一开发一推广

    D．研制一评估一开发


    正确答案：B

  • 第2题：

    以下属于新媒体的有()。

    A、PPT

    B、投影仪

    C、微信

    D、电子白板

    E、微博


    参考答案：CDE

  • 第3题：

    微课程的按课堂教学环节来划分可以包含以下类别()。

    A.课前复习类

    B.新课导入类

    C.知识理解类

    D.练习巩固类

    E.小结拓展类

    F.以上都有


    答案ABCDEF

  • 第4题：

    微课程应用中正确的观点是()。

    A.微课程应该在所有课程中展开

    B.微课程使得教师的作用淡化

    C.需要形成微课程开发团队，找准切入点，循序渐进

    D.需要采购大量的专家微课程视频才行


    答案：C

  • 第5题：

    针对微课程的正确描述是()。

    A.微课程是一种在线网络课程

    B.微课程比课程短一些，没有本质的区别

    C.微课程和教辅资料类似

    D.微课程是以学生为中心的个性化学习


    答案：D

  • 第6题：

    以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是()。

    A.国家课程

    B.非官方课程

    C.校本课程

    D.特色课程

    E.地方课程


    参考答案：C

  • 第7题：

    微课程的种类不包括以下哪一项?()

    A、PPT

    B、录屏

    C、录像

    D、文本


    正确答案：D

  • 第8题：

    教学视频制作常用的硬件是（）

    • A、写板、数位板、电子白板、录课笔、Flash等
    • B、手写板、数位板、电子白板、录课笔、Pad等
    • C、数位板、摄像机、手机、相机、PPT等
    • D、数位板、摄像机、手机、相机、Camtasia Studio等

    正确答案:B

  • 第9题：

    使用录屏法制作微课，可以使用移动设备或者电脑进行录屏。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    微课程应用中正确的观点是（）

    • A、微课程应该在所有课程中展开
    • B、微课程使得教师的作用淡化
    • C、需要形成微课程开发团队，找准切入点，循序渐进
    • D、需要采购大量的专家微课程视频才行

    正确答案:C

  • 第11题：

    下面哪种方法不是微课程的制作方法（）

    • A、课堂全程实录
    • B、PPT录制
    • C、录屏软件
    • D、手机录制

    正确答案:A

  • 第12题：

    单选题
    教学视频制作常用的硬件是（）
    A

    写板、数位板、电子白板、录课笔、Flash等

    B

    手写板、数位板、电子白板、录课笔、Pad等

    C

    数位板、摄像机、手机、相机、PPT等

    D

    数位板、摄像机、手机、相机、Camtasia Studio等


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()开发是一种与国家课程开发相对应的课程开发模式。

    A、民族课程

    B、区域课程

    C、地方课程

    D、校本课程


    参考答案：D

  • 第14题：

    微课程的应用概括说是非常六加一,以下内容包含在“六”中()。

    A.素材与课件

    B.教学设计

    C.练习与问题

    D.讨论与活动

    E.测试与反馈

    F.评价与反思


    答案ABCDEF

  • 第15题：

    微课程资源特点包括()。

    A.静态性

    B.海量性

    C.易重组

    D.易复制

    E.非线性

    F.交互性


    答案BCDEF

  • 第16题：

    微课程体系的应用开发最好的方法是()。

    A.教师分工协作，形成开发团队

    B.结合自身特点，独立开发

    C.学生和教师联合开发

    D.提出需求，由公司开发


    答案：A

  • 第17题：

    是指具体学校主持的课程开发活动。它是学校行政部门组织本校教师进行的、基于本校的与适用于本校的课程开发活动。()

    A.地方课程开发

    B.课程内容开发

    C.校本课程开发

    D.国家课程开发


    正确答案:C

  • 第18题：

    微课程的类型有()。

    A.理论讲授型

    B.推理演算型

    C.答疑解惑型

    D.情感感悟型

    E.技能训练型

    F.实验操作型


    正确答案：ABCDEF

  • 第19题：

    课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是()。


    A.过程模式

    B.目标模式

    C.评价模式

    D.开发模式

    答案：B
    解析：
    目标模式是以目标为课程开发的基础和核心，围绕课程目标的确定及其实现、评价而进行课程开发的模式。课程开发目标模式的代表人物是美国课程论专家拉尔夫泰勒。确定教育目标、选择教育经验(学习经验)、组织教育经验、评价教育计划构成著名的“泰勒原理”。

  • 第20题：

    翻转课堂的轨迹包括（）、学习先行、课堂内化、评价反馈、提炼升华。

    • A、微课制作
    • B、课程开发
    • C、测试考评
    • D、课件制作

    正确答案:B

  • 第21题：

    微课程（microlecture）这个术语是指为微型教学而开发的微内容。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    现代课程之父泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被看作是课程开发科学化运动的产物。其课程开发模式被称为（）

    • A、目标模式
    • B、过程模式
    • C、表现模式
    • D、普遍模式

    正确答案:A

  • 第23题：

    单选题
    培训项目和课程开发是全局和局部的关系，具体表现为：（）；培训项目决定课程开发；培训项目引领课程开发。
    A

    培训项目支配课程开发

    B

    培训项目指导课程开发

    C

    培训项目支撑课程开发

    D

    培训项目包含课程开发


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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