4、意境是心与物、情与景、虚与实、 、意与境的交融结合。

题目

4、意境是心与物、情与景、虚与实、 、意与境的交融结合。

相似考题

1.情景再现要求()A.以情为主，情景要交融;B.以景为主，情景要交融;C.情与景不可兼得，有一即可。

2.诗歌营造意境的方法有( )A、虚实结合B、化情思为景物C、情景交融D、寓虚境于实境

3.王昌龄之后,刘禹锡提出(),更明确规定意境的内涵与特征.A.思与境偕B.象外之象C.缘境不尽曰情D.境生于象外

4.中国古代美学家中,把“情”与“景”、“心”与“物”结合起来认识美的是()。A、姚鼎B、钟炳C、王夫之D、钟嵘

参考答案和解析
正确
更多“4、意境是心与物、情与景、虚与实、 、意与境的交融结合。”相关问题

  • 第1题：

    意境是由“实境”与“虚境”共构而成的，是情与景的结晶，境与象的融会，虚与实的统一。结合一首古诗或古画分析这一段话。


    参考答案：

    （1）“意境”是中国古代士文化所追求的终极境界，是华夏美学所特有的境界。
    （2）意境是由“实境”与“虚境”共构而成的，是情与景的结晶，境与象的融会，虚与实的统一。
    （3）意境的终极层面始终是向景外之景、象外之象的超越，它既包含象又蕴涵着象外的“虚”、“空”。即要在一丘一壑、一花一鸟中“发现”或“表现”无限，体现出悠然意远而又怡然自足的姿态。
    （4）具体举例，或边举例边分析。


  • 第2题：

    古人云“真境逼而神境生”，意思是说（）

    A虚境的产生依靠实境的完美表达

    B虚境是艺术表现的重心

    C实境是意境创造的意向和目的

    D意境的创造不应考虑虚境


    A
    略

  • 第3题：

    中国古代美学家中，把“情”与“景”、“心”与“”物结合起来认识的是（）


    正确答案:王夫之

  • 第4题：

    刘勰的《（）》篇位列创作论之首，是论艺术想象的专篇。本篇集中论述了心与物、情与景、意与辞，即物、情、辞三者的关系。这三者关系贯穿整个创作过程，是刘勰创作论的核心，故也是其创作论的总纲。


    正确答案:神思

  • 第5题：

    情景再现要求（）

    • A、以情为主，情景要交融；
    • B、以景为主，情景要交融；
    • C、情与景不可兼得，有一即可。

    正确答案:A

  • 第6题：

    我国古代文论中的“意象”应该是指（）

    • A、情与景、虚与实、物与我的统一
    • B、主体与客体、心与物、意与象的统一
    • C、情与理、客体与主体、心与物的统一
    • D、言与义、虚与实、情与理的统一

    正确答案:B

  • 第7题：

    试举例说明虚实相生、化情为景是意境创造的主要手法与途径。


    正确答案:抒情性文学作品创作的核心任务就是意境的创造。刘熙载所谓“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。故诗无气象，则精神亦无所寓矣。”道出了意境创造的真谛：以实写虚，寄情于景。以实写虚，化虚为实，却不可过实，全无兴寄；要给读者预留想象空间。情为虚，景为实；景为实，境为虚。实便于观照，虚有所体味。
    李白《送孟浩然之广陵》中的后两句和《西厢记》崔莺莺“长亭送别”的起首句都是以实写虚，寄情于景。

  • 第8题：

    从意境表现“情”的藏与露，对意境进行分类，把意境分为两大类：“有我之境”和“无我之境”的是（）

    • A、樊志厚
    • B、刘熙载
    • C、王国维
    • D、王夫之

    正确答案:C

  • 第9题：

    问答题
    简述意境中虚境与实境的关系？

    正确答案： （1）虚、实是一对哲学范畴，在中国艺术中有突出的表现，文学意境也包括虚、实两部分，从结构上来讲，意境是虚、实有机的完美结合，意境中较实的部分叫实境，即指直接描写的景、形、境，又称“真境”、“事境”或“物境”。意境中较虚的部分叫虚境，即指由实境诱发和开拓的审美想象的空间，又称“神境”、“情境”、“灵境”。
    （2）虚境是实境的升华，它体现着实境创造的意象和目的，体现着整个意境的审美效果，制约着实境的创造和描写，处于意境结构中的灵魂和统帅的地位。
    （3）虚境不能凭空产生。在意境创造中，一切还必须落实到实境的具体描绘上，虚境要由实境得来。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是情与景的交融，也是艺术家的思想、审美观念及审美理想与客观景物的融合。
    A

    意蕴

    B

    意境

    C

    风格

    D

    意趣


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    古人云“真境逼而神境生”，意思是说（）
    A

    虚境的产生依靠实境的完美表达

    B

    虚境是艺术表现的重心

    C

    实境是意境创造的意向和目的

    D

    意境的创造不应考虑虚境


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述实境与虚境的关系。

    正确答案： 虚境要通过实境来表现，实境要在虚境的统摄下来加工。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    情景再现要求是什么？( )

    A.以情为主，情景要交融
    B.以景为主，情景要交融
    C.情与景不可兼得，有一即可
    D.情与景要兼得

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    情景再现要求是什么？（）

    • A、以情为主，情景要交融
    • B、以景为主，情景要交融
    • C、情与景不可兼得，有一即可
    • D、情与景要兼得

    正确答案:A

  • 第15题：

    简述实境与虚境的关系。


    正确答案:虚境要通过实境来表现，实境要在虚境的统摄下来加工。

  • 第16题：

    樊志厚着眼于情与境交融的程度将意境分为三类（）

    • A、以境胜
    • B、以意胜
    • C、有我之境
    • D、无我之境
    • E、意与境浑

    正确答案:A,B,E

  • 第17题：

    （）是情与景的交融，也是艺术家的思想、审美观念及审美理想与客观景物的融合。

    • A、意蕴
    • B、意境
    • C、风格
    • D、意趣

    正确答案:B

  • 第18题：

    简述意境中虚境与实境的关系？


    正确答案:（1）虚、实是一对哲学范畴，在中国艺术中有突出的表现，文学意境也包括虚、实两部分，从结构上来讲，意境是虚、实有机的完美结合，意境中较实的部分叫实境，即指直接描写的景、形、境，又称“真境”、“事境”或“物境”。意境中较虚的部分叫虚境，即指由实境诱发和开拓的审美想象的空间，又称“神境”、“情境”、“灵境”。
    （2）虚境是实境的升华，它体现着实境创造的意象和目的，体现着整个意境的审美效果，制约着实境的创造和描写，处于意境结构中的灵魂和统帅的地位。
    （3）虚境不能凭空产生。在意境创造中，一切还必须落实到实境的具体描绘上，虚境要由实境得来。

  • 第19题：

    文学意境中的实境与虚境的作用平行对等的。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    多选题
    樊志厚着眼于情与境交融的程度将意境分为三类（）
    A

    以境胜

    B

    以意胜

    C

    有我之境

    D

    无我之境

    E

    意与境浑


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    文学意境中的实境与虚境的作用平行对等的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 虚境要通过实境来表现，实境要在虚境的统摄下来加工。

  • 第22题：

    单选题
    情景再现要求是什么？（）
    A

    以情为主，情景要交融

    B

    以景为主，情景要交融

    C

    情与景不可兼得，有一即可

    D

    情与景要兼得


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    意境是由“实境”与“虚境”共构而成的，是情与景的结晶，境与象的融会，虚与实的统一。结合一首古诗或古画分析这一段话。

    正确答案： （1）“意境”是中国古代士文化所追求的终极境界，是华夏美学所特有的境界。
    （2）意境是由“实境”与“虚境”共构而成的，是情与景的结晶，境与象的融会，虚与实的统一。
    （3）意境的终极层面始终是向景外之景、象外之象的超越，它既包含象又蕴涵着象外的“虚”、“空”。即要在一丘一壑、一花一鸟中“发现”或“表现”无限，体现出悠然意远而又怡然自足的姿态。
    （4）具体举例，或边举例边分析。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    中国古代美学家中，把“情”与“景”、“心”与“”物结合起来认识的是（）

    正确答案： 王夫之
    解析： 暂无解析

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