群体健康教育计划书的方法通常包括( ) A. 研究方法学 B. 硏究设计 C. 对照组的使用 D. 资料的收集 E. 抽样

题目
群体健康教育计划书的方法通常包括( )

A. 研究方法学
B. 硏究设计
C. 对照组的使用
D. 资料的收集
E. 抽样
相似考题

1.社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是A．人户访问B．张贴宣传标语C．电话咨询D．专题健康知识讲座E．组织健康知识竞赛

2.社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是A、入户访问B、张贴宣传标语C、电话咨询D、专题健康知识讲座E、组织健康知识竞赛

3.健康教育与健康管理的对象都是个体和群体,但是健康教育更加侧重()。A.患者B.个体C.亚健康人群D.群体

4.在健康教育中用于帮助个体或群体改变不健康行为的正确方法有A、教育、命令、鼓励B、教育、传播、鼓励C、命令、灌输D、命令、传播、鼓励E、鼓励、灌输

更多“群体健康教育计划书的方法通常包括( ) ”相关问题

  • 第1题：

    在健康教育与健康促进工作中,团体干预的主要方法包括

    A、开发领导群体

    B、动员群众参与

    C、培训骨干带动他人

    D、利用舆论和规范的力量

    E、建立内部激励机制


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    健康教育与健康管理施行对象都是个体和群体，但两者的区别却在于健康教育侧重（），健康管理侧重（）。

    A.个体、个体
    B.个体、群体
    C.群体、群体
    D.群体、个体

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    计划书的内容，通常不包括（ ）。

    A.摘要
    B.绪论
    C.前言
    D.思想
    E.方法、评价

    答案：B,D
    解析：

  • 第4题：

    一般个人报告的内容包括( )

    A. 受评估群体的人口学特征概逑
    B. 健康风险评估的结果
    C. 健康教育信息
    D. 人群健康危险因素总结
    E. 群体建议的干预措施和方法

    答案：B,C
    解析：
    个人报告一般包括健康风险评估的结果和健康教育信息。人群报告则一般包括对受评估群体的人口学特征概述、健康危险因素总结、建议的干预措施和方法等

  • 第5题：

    健康教育和健康管理的联系体现在( )

    A.两者的操作步骤都是基线资料收集-需求评估-干预实施-效果评价的管理过程
    B.评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价
    C.群体干预只有健康教育中可以用，健康管理中不能用
    D.健康教育更重视个体，而健康管理更重视群体
    E.健康风险评估是健康管理的特色，而通常健康教育中没有

    答案：B,E
    解析：

  • 第6题：

    社区护理工作范围不包括健康群体的健康教育。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    健康教育的重点在于（）

    • A、个体健康
    • B、群体健康
    • C、个体与群体的结合
    • D、解决危险因素

    正确答案:C

  • 第8题：

    社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是（）

    • A、人户访问
    • B、张贴宣传标语
    • C、电话咨询
    • D、专题健康知识讲座
    • E、组织健康知识竞赛

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    专、兼职健康教育人员健康教育培训内容不包括（）
    A

    健康教育的基本理论

    B

    健康教育的基本方法

    C

    促进自身健康的方法

    D

    健康教育中常用的沟通技巧

    E

    健康教育的传播手段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是（）。
    A

    入户访问

    B

    张贴宣传标语

    C

    电话咨询

    D

    专题健康知识讲座

    E

    组织健康知识竞赛


    正确答案： A
    解析： 社区最常用的群体健康教育方法是由医护人员讲解，对社区重点人群进行疾病防治知识、家庭保健等方面的教育。

  • 第11题：

    判断题
    社区护理工作范围不包括健康群体的健康教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    健康教育与健康管理施行对象都是个体和群体，但两者的区别却在于健康教育侧重（　　），健康管理侧重（　　）。
    A

    个体、个体

    B

    个体、群体

    C

    群体、群体

    D

    群体、个体

    E

    个体、人群


    正确答案： E
    解析：
    健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。健康管理是指一种对个人或人群的健康危险因素进行全面管理的过程。其宗旨是调动个人及集体的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。健康教育的主要对象是群体，而健康管理对个体的关注更多。

  • 第13题：

    某社区拟对辖区内的1000多名40～75岁糖尿病患者进行健康教育。
    对该社区糖尿病人进行健康教育需制定计划书，内容包括

    A.参考资料
    B.前言
    C.经费预算
    D.方法
    E.评价
    F.摘要
    G.总体目标和具体目标

    答案：A,B,C,D,E,F,G
    解析：
    进行健康教育需制定计划书，内容包括参考资料、前言、经费预算、方法、评价、摘要、总体目标和具体目标。

  • 第14题：

    对该社区糖尿病人进行健康教育需制定计划书，内容包括

    A.参考资料
    B.前言
    C.经费预算
    D.方法
    E.评价
    F.摘要
    G.总体目标和具体目标

    答案：A,B,C,D,E,F,G
    解析：
    对该社区糖尿病人进行健康教育计划书，内容包括：参考资料，前言，经费预算，方法，评价，摘要，总体目标和具体目标。

  • 第15题：

    以群体为基础的健康教育计划书的内容通常包括( )

    A. 摘要
    B. 前言
    C. 指导信
    D. 总结目标和具体目标
    E. 经费预算

    答案：A,B,D,E
    解析：
    以群体为基础的健康教育计划书的内容通常包括摘要、前言、忌体目标和具体目标、方法、评价、经费预算以及参考资料等

  • 第16题：

    某社区拟对辖区内500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育。
    对该社区糖尿病人进行健康教育需定制计划书，内容包括( )。

    A.人际传播
    B.评价
    C.摘要
    D.方法
    E.前言
    F.经费预算
    G.总体目标和具体目标

    答案：B,C,D,E,F,G
    解析：

  • 第17题：

    健康教育与健康管理的联系体现在（）

    • A、两者的操作步骤都是资料收集-计划制订-实施-评价的管理过程
    • B、评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价
    • C、健康风险评估是健康管理的特色，而通常健康教育中没有
    • D、群体干预只有健康教育中可以用，健康管理中不能用
    • E、健康教育更重视个体，而健康管理更重视群体

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    专、兼职健康教育人员健康教育培训内容不包括（）

    • A、健康教育的基本理论
    • B、健康教育的基本方法
    • C、促进自身健康的方法
    • D、健康教育中常用的沟通技巧
    • E、健康教育的传播手段

    正确答案:C

  • 第19题：

    健康教育是指运用传播、教育、指导、说服鼓励等方法和手段，帮助个体或群体改变不健康行为和生活习惯，养成有利于健康的行为生活方式。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    安全教育培训计划书通常分为（）和单项计划书两种类型。

    • A、部门计划书
    • B、年度计划书
    • C、综合计划书
    • D、季度计划书

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    在健康教育中用于帮助个体或群体改变不健康行为的正确方法有（）
    A

    教育、命令、鼓励

    B

    教育、传播、鼓励

    C

    命令、灌输

    D

    命令、传播、鼓励

    E

    鼓励、灌输


    正确答案： E
    解析： 帮助个体或群体改变不健康行为应采用科学合理，可接受性强的方法，教育鼓励和传播为正确选项。

  • 第22题：

    多选题
    对该社区糖尿病患者进行健康教育需制订计划书，内容包括（　　）。
    A

    参考资料

    B

    前言

    C

    经费预算

    D

    方法

    E

    评价

    F

    摘要

    G

    总体目标

    H

    具体目标


    正确答案： H,C
    解析：
    健康教育计划书的制订是以群体为基础，结果就是产生一份计划书，计划书的内容通常包括摘要、前言、总体目标和具体目标、方法、评价、经费预算以及参考资料等。

  • 第23题：

    多选题
    人群健康风险评估报告一般包括（　　）。
    A

    对受评估群体的人口学特征概述

    B

    健康风险评估的结果

    C

    健康危险因素总结

    D

    健康教育信息

    E

    建议的干预措施

    F

    建议的干预方法


    正确答案： A,F
    解析：
    健康风险评估报告的种类和各种报告的组合千差万别，较好的情况是评估报告包括一份给受评估者个人的报告和一份总结了所有受评估者情况的人群报告。ACEF四项，人群健康风险评估报告一般包括对受评估群体的人口学特征概述、健康危险因素总结、建议的干预措施和方法等。

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