针对群体的健康教育干预策略主要从提高目标人群的认知和技能、改善物质环境（如生活条件、资源、服务)和（）三大方面加以思考。 A.改善社会环境 B.改善家庭环境 C.改善学习环境 D.改善成长环境

题目
针对群体的健康教育干预策略主要从提高目标人群的认知和技能、改善物质环境（如生活条件、资源、服务)和（）三大方面加以思考。

A.改善社会环境
B.改善家庭环境
C.改善学习环境
D.改善成长环境
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1.过程评价以下是对健康教育评价的描述: A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价 SXB过程评价以下是对健康教育评价的描述： A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计C.全面反映健康教育项目的成功与不足D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价E.目标人群生活质量的变化的评估

2.健康教育的工作内容包括( )A、调整卫生服务方向B、传播卫生知识和有关卫生政策法规信息C、对个体和群体目标人群进行健康观、价值观和认知教育以及保健技能培训D、开展健康教育，发展个人技能E、针对不健康行为进行干预

3.不是健康教育特点的是A、以传播健康知识和技能为基础B、常用方法有传播、干预和培训C、社会动员、组织发动和协调管理D、以传播、教育、干预为核心策略E、以行为和生活方式改善为目标

4.不属于学校健康促进特征的是A、鼓励家长参与其儿童健康知识和技能的发展B、通过改善物质环境促进儿童健康C、强调学生主动参加正规健康课程D、提高女孩在社区内享有教育和保护健康方面的公平性E、加强疾病的三级预防和综合干预

参考答案和解析
答案：A
解析：
针对群体的健康教育干预策略主要从提高目标人群的认知和技能、改善物质环境（如生活条件、资源、服务等 )和改善社会环境（如政策、文化等）三大方面加以思考。
更多“针对群体的健康教育干预策略主要从提高目标人群的认知和技能、改善物质环境（如生活条件、资源、服务)和（）三大方面加以思考。 ”相关问题

  • 第1题：

    创建无烟单位和无烟家庭，属于健康教育与健康促进干预的

    A．教育策略

    B．社会策略

    C．环境策略

    D．资源策略

    E．传播策略


    正确答案：C

  • 第2题：

    健康教育策略的核心是（）。

    A.针对性解决个人问题
    B.使人们采纳健康行为的意愿得以实现
    C.促进健康行为
    D.教育人民形成有益于健康的认知和技能
    E.通过群体的教育来影响其中的个体

    答案：D
    解析：
    健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。其核心问题是促使个人或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织的行为改变。

  • 第3题：

    ( )的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能。

    A. 环境策略
    B. 教育策略
    C. 政策策略
    D. 强制策胳

    答案：B
    解析：
    教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能。

  • 第4题：

    健康教育的（）从两方面作用于人群的健康行为：其一政策可以支持并促使这些行为得以实现；其二通过影响资源配置、环境改善从而促进健康行为乃至健康。

    A.环境策略
    B.政策策略
    C.教育策略
    D.干预策略

    答案：B
    解析：
    政策策略从两方面作用于人群的健康行为：其一，政策可以支持并促使这些行为得以实现。例如，在“降低孕产妇死亡率，消除新生儿破伤风”项目中采纳了减免住院分娩费用的政策，直接促使孕产妇到医院分娩。此外，政策策略还可以通过影响资源配置、环境改善从而促进健康行为乃至健康。例如，在企业开展预防心脑血管病的健康教育项目中，有了职工运动健身的愿望，有了必要的设施和场地，如果没有调整工作时间的政策支持，人们依然难以真正去运动，因此，需要制定有关工间操制度、轮班制度，确保员工有时间做运动。

  • 第5题：

    健康干预策略中，针对群体的干预基本策略有哪些？


    正确答案: 1.树立群体榜样；
    2.制订群体规范；
    3.加强躯体凝聚力；
    4.提倡互帮互学；
    5.有效利用评价和激励手段。

  • 第6题：

    心理健康教育的认知目标主要包括开发（）,掌握学习策略,改善学习品质三个方面。


    正确答案:自我智能

  • 第7题：

    单选题
    健康教育的（　　）是实现健康教育目标的方针、战略，在一定高度上达到目标的途径和方法，是每一项具体干预活动的指导思想。
    A

    环境策略

    B

    政策策略

    C

    教育策略

    D

    干预策略

    E

    行为干预


    正确答案： E
    解析：
    健康教育的资料收集-需求评估-干预实施-效果评价这条主线，其实质就是健康教育计划的设计、实施和评价的全过程。D项，健康教育干预策略是实现健康教育目标的方针、战略，在一定高度上达到目标的途径和方法，是每一项具体干预活动的指导思想。在健康教育诊断过程中，我们已经知道影响健康和健康行为的因素很多，归纳起来可以包括目标人群的认知和技能、物质环境（如生活条件、资源、服务等）、社会环境（如政策、文化等）三大方面。

  • 第8题：

    单选题
    群体行为的干预机制不包括
    A

    政策倡导

    B

    目标人群行为干预

    C

    环境改善

    D

    制度改善


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    健康教育策略的核心是（　　）。
    A

    针对性解决个人问题

    B

    使人们采纳健康行为的意愿得以实现

    C

    促进健康行为

    D

    教育人们形成有益于健康的认知和技能

    E

    通过群体的教育来影响其中的个体


    正确答案： E
    解析：
    D项，教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素。

  • 第10题：

    多选题
    健康教育的工作内容包括（）。
    A

    调整卫生服务方向

    B

    传播卫生知识和有关卫生政策法规信息

    C

    对个体和群体目标人群进行健康观、价值观和认知教育以及保健技能培训

    D

    开展健康教育，发展个人技能

    E

    针对不健康行为进行干预正


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    针对该企业的健康教育策略主要包括（　　）。
    A

    加强企业文化建设，改善工作环境

    B

    经常请健康管理人员来单位讲座

    C

    在单位网站上登载健康信息

    D

    利用主题活动宣传健康知识

    E

    提高全体职工防病的认知和技能

    F

    改善食堂的饮食状况，提倡减盐减油


    正确答案： F,B
    解析：
    针对该企业的健康教育策略主要包括加强企业文化建设，改善工作环境；经常请健康管理人员来单位讲座；在单位网站上登载健康信息；利用主题活动宣传健康知识；提高全体职工防病的认知和技能；改善食堂的饮食状况，提倡减盐减油等。ABCDEF六项，均可用于对企业员工进行健康教育。

  • 第12题：

    下列几个选项的表述，正确的是

    A.健康教育计划设计原则目标原则、前瞻性原则、弹性原则和准确性原则
    B.健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标
    C.教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能
    D.环境策略的作用对象是物质环境、条件，其目的是使人们采纳健康行为的意愿得以实现

    答案：B,C,D
    解析：
    选项A错误，健康教育计划设计原则目标原则、前瞻性原则、弹性原则和参与性原则。

  • 第13题：

    针对群体的健康教育干预策略主要从提高目标人群的认知和技能、改善物质环境（如生活条件、资源、服务等）和（ ）三大方面加以思考。

    A.改善社会环境
    B.改善家庭环境
    C.改善学习环境
    D.改善成长环境

    答案：A
    解析：
    针对群体的健康教育干预策略主要从提高目标人群的认知和技能、改善物质环境（如生活条件、资源、服务等）和改善社会环境（如政策、文化等）三大方面加以思考。

  • 第14题：

    健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素。

    A.环境策略
    B.政策策略
    C.教育策略
    D.干预策略

    答案：C
    解析：
    教育策略核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素。在教育策略下，常用的健康教育活动很多，包括：①大众传媒活动如电视节目；②通过印刷媒介开展的活动，如分发小册子；③人际传播活动，如入户指导；④因地制宜的社区活动，如义诊；⑤民俗、文体活动：如庙会、赶集等。

  • 第15题：

    健康教育诊断的基本步骤中，环境诊断的目的是（）

    • A、了解社会问题与健康问题的相关性
    • B、确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素
    • C、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
    • D、为确定干预的环境目标奠定基础
    • E、组织评估和资源评估

    正确答案:D

  • 第16题：

    教育策略的制定要紧紧围绕目标人群的特征及预期达到的目标，理想的教育策略应该包括哪几方面（）

    • A、人群策略
    • B、健康教育策略
    • C、环境策略
    • D、社会策略
    • E、预防策略

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    地方病防治的根本策略是（）

    • A、卫生宣传和健康教育
    • B、发展经济，改善生活
    • C、阻断病因链
    • D、现患管理和防治
    • E、提高危险人群体质

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    健康教育无论是针对个体的健康管理、还是针对群体的健康管理，都是一种非常（　　）。
    A

    基本的方法和策略

    B

    重要的方法和策略

    C

    基本和重要的方法和策略

    D

    基本的干预方法

    E

    重要的干预策略


    正确答案： C
    解析：
    健康管理是把健康监测和维护、健康相关行为以及治疗和康复都纳入管理并实施干预，干预手段主要是非临床的方法，即教育和管理，因此，健康教育无论是针对个体的健康管理、还是针对群体的健康管理，都是一种非常基本和重要的方法和策略。

  • 第19题：

    单选题
    不是健康教育特点的是（）
    A

    以传播健康知识和技能为基础

    B

    常用方法有传播、干预和培训

    C

    社会动员、组织发动和协调管理

    D

    以传播、教育、干预为核心策略

    E

    以行为和生活方式改善为目标


    正确答案： A
    解析： 这是一道综合考查题，考查考生对健康教育特点的总结。

  • 第20题：

    多选题
    某省会城市的一个城市结合部社区 ，常住人口约3万，近二十年来快速城市化，农业人口比例大幅下降，生活方式改变很大，居民中超重 、肥胖者较多，高血压、糖尿病、痛风患者增长很快，也经常听到居民有突发脑卒中或查出直(结)肠癌、乳腺癌患者，当地政府和社区卫生服务中心决心要对居民开展规范的健康管理，以预防和控制这些健康问题，请回答问题，第三步要制定健康教育计划 ，干预策略有哪些(   )
    A

    提高目标人群的认知和技能

    B

    改善物质环境

    C

    自我效能策略

    D

    改善社会环境


    正确答案： A,D
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    教育策略的制定要紧紧围绕目标人群的特征及预期达到的目标，理想的教育策略应该包括哪几方面（）
    A

    人群策略

    B

    健康教育策略

    C

    环境策略

    D

    社会策略

    E

    预防策略


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

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