患儿,女,5岁。因化脓性脑膜炎人住ICU。患儿母亲不吃不喝,在门外来回走动,见到医生或护士就赶紧拉住问个不停。此时,患儿母亲的心理状态是
A.抑郁
B.绝望
C.狂躁
D.恐惧
E.焦虑
1.护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是A.与患儿的母亲共同制订护理计划B.帮助照顾患儿的饮食起居C.及时向医生及其他护士了解患儿的情况D.归纳总结患儿的情况,探讨类似患儿的护理模式E.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
2.患儿,女,3岁。因化脓性脑膜炎入住ICU。患儿母亲不吃不喝,在门口来回走动,见到医生或护士就紧紧拉住问个不停。此时,患儿母亲的心理状态是( )A、抑郁B、绝望C、狂躁D、恐惧E、焦虑
3.患儿,女,5岁。不明原因出血、发热入院,查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B、与患儿的母亲共同制定护理计划C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式D、帮助照顾患儿的饮食起居E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况
4.患儿,女,5岁。不明原因出血、发热入院,查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B、与患儿的母亲共同制定护理计划C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式D、帮助照顾患儿的饮食起居E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况
第1题:
第2题:
第3题:
患儿,男,2岁。因化脓性脑膜炎入住ICU。患儿家长在门课来回走动,见到医生或护士就紧紧拉住问个不停。患儿母亲的心理状态是
A.抑郁
B.焦虑
C.绝望
D.恐惧
第4题:
第5题: