患儿，男，4岁，因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是( )A、问候式语言B、夸赞式语言C、言它式语言D、关心式语言E、安慰性谎言护士在护理患儿的过程中，体现护士照顾角色的行为是( )A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B、与患儿的母亲共同制定护理计划C、做好病区内物品的管理D、帮助照顾患儿的饮食起居E、做好入院介绍

题目

患儿，男，4岁，因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是( )A、问候式语言

B、夸赞式语言

C、言它式语言

D、关心式语言

E、安慰性谎言

护士在护理患儿的过程中，体现护士照顾角色的行为是( )A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

B、与患儿的母亲共同制定护理计划

C、做好病区内物品的管理

D、帮助照顾患儿的饮食起居

E、做好入院介绍

相似考题

1.在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是A．问候式语言B．夸赞式语言C．言语式语言D．关心式语言E．安慰性谎言

2.回答127-128题：患儿，5岁，不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的语言技巧是A.介绍性语言B.关心式语言C.夸赞式语言D.言它式语言E.承诺式语言

3.患儿，男，6岁。临床诊断为“急性淋巴细胞白血病”。提示中枢神经系统受累的临床表现是A、关节疼痛明显B、贫血、发热、出血C、头痛、呕吐、嗜睡D、食欲低下、牙龈出血E、肝、脾、淋巴结肿大

4.患儿，女性，5岁。不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A．对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B．与患儿的母亲共同制定护理计划C．归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式D．帮助照顾患儿的饮食起居E．及时向医生及其他护士理解患儿的情况

参考答案和解析
参考答案：问题 1 答案：B


问题 2 答案：D

更多“患儿，男，4岁，因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治 ”相关问题

  • 第1题：

    患儿,女,5岁。不明原因出血、发热入院,查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是

    A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

    B、与患儿的母亲共同制定护理计划

    C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式

    D、帮助照顾患儿的饮食起居

    E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况


    参考答案：D

  • 第2题：

    患儿男，2岁。因缺铁性贫血入院治疗，患儿治疗期间由母亲负责照顾。在为患儿做治疗时，护士最容易让患儿接受的语言是A、指导式语言

    B、关心式语言

    C、夸赞式语言

    D、安慰式语言

    E、解释式语言

    护士在护理患儿的过程中，下列做法正确的是A、让患儿母亲为患儿量体温

    B、告诉患儿母亲餐前服用铁剂

    C、对患儿及其母亲进行健康指导

    D、向患儿母亲保证患儿会很快康复

    E、用医学术语解答患儿母亲的提问


    参考答案：问题 1 答案：C


    问题 2 答案：C

  • 第3题：

    患儿，男，4岁，因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等人院治疗。护士在护理患儿的过程中，体现护士照顾角色的行为是

    A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

    B.与患儿的母亲共同制定护理计划

    C.做好病区内物品的管理

    D.帮助照顾患儿的饮食起居

    E.做好人院介绍


    正确答案：D
    护士照顾者的角色是通过满足人的基本需要来实现的。因此，护士在人们不能满足人类生存的基本需要时，需要为其提供各种护理照顾。

  • 第4题：

    患儿，男，4岁。因不规则发热、出血，肝脾淋巴结肿大等入院治疗。护士在护理患儿过程中，体现护士照顾角色的行为是

    A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
    B.与患儿的母亲共同制定护理计划
    C.做好病区内物品的管理
    D.帮助照顾患儿的饮食起居
    E.做好入院介绍

    答案：D
    解析：
    护士的角色分为照顾者、计划者、管理者、咨询者、协调者、教育者和研究者等，其中帮助照顾患儿的饮食起居属于照顾者角色行为（D对），对患儿和其陪护的母亲进行健康教育属于教育者角色行为（A错），与患儿的母亲共同制定护理计划属于计划者和咨询者角色行为（B错），做好病区内物品的管理属于管理者角色行为（C错），做好入院介绍属于介绍者角色行为（E错）。

  • 第5题：


    患儿男，2岁。因缺铁性贫血入院治疗，患儿治疗期间由母亲负责照顾。

    护士在护理患儿的过程中，下列做法正确的是
    A.让患儿母亲为患儿量体温
    B.告诉患儿母亲餐前服用铁剂
    C.对患儿及其母亲进行健康指导
    D.向患儿母亲保证患儿会很快康复
    E.用医学术语解答患儿母亲的提问

    答案：C
    解析：

  • 第6题：


    患儿男，2岁。因缺铁性贫血入院治疗，患儿治疗期间由母亲负责照顾。

    在为患儿做治疗时，护士最容易让患儿接受的语言是
    A.指导式语言
    B.关心式语言
    C.夸赞式语言
    D.安慰式语言
    E.解释式语言

    答案：C
    解析：

  • 第7题：

    急性白血病患儿的首发症状常表现为( )

    A.肝、脾、淋巴结肿大
    B.出血、贫血
    C.骨、关节疼痛
    D.发热
    E.视神经水肿

    答案：B
    解析：
    贫血常为急性白血病的首发症状，呈进行性加重，半数病人就诊时已为重度贫血。

  • 第8题：

    患儿，5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。

    护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是
    A.介绍性语言
    B.关心式语言
    C.言它式语言
    D.夸赞式语言
    E.承诺式语言

    答案：D
    解析：

  • 第9题：

    患儿，男，6岁，因误食硬币入院，拟手术取出异物，术前患儿活动时剧烈咳嗽，口唇及颜面青紫明显，此时最适宜的处理时（）

    • A、通知医生
    • B、让患儿深呼吸
    • C、将患儿扶回病床
    • D、平躺，胸外心脏按压
    • E、鼻导管吸氧

    正确答案:A

  • 第10题：

    患儿女，6岁，因“发热1周”来诊。一般情况好。查体：T38.9℃；双侧扁桃体Ⅱ~Ⅲ度肿大，见膜状渗出；颈部及颌下淋巴结肿大，部分融合；肝肋下2cm，脾肋下4cm。错误的处理措施是（）

    • A、卧床休息
    • B、护肝治疗
    • C、合理的抗病毒治疗
    • D、糖皮质激素应用至少1周
    • E、必要时敏感抗生素治疗

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    患儿，男，6岁，因误食硬币入院，拟手术取出异物，术前患儿活动时剧烈咳嗽，口唇及颜面青紫明显，此时最适宜的处理时（）
    A

    通知医生

    B

    让患儿深呼吸

    C

    将患儿扶回病床

    D

    平躺，胸外心脏按压

    E

    鼻导管吸氧


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是（ ）。
    A

    问候式语言

    B

    夸赞式语言

    C

    言语式语言

    D

    关心式语言

    E

    安慰性谎言


    正确答案： E
    解析：

  • 第13题：

    患儿，4岁。因肺炎入院治疗，入院时患儿拒绝治疗，并哭闹不止。护士的下列做法，不恰当的是

    A、多对患儿进行正面评价

    B、允许患儿把喜爱的玩具留在医院

    C、多与患儿进行互动交流

    D、允许患儿用哭喊等方式发泄

    E、对患儿拒绝治疗的行为进行批评


    参考答案：E

  • 第14题：

    患儿，女性，5岁。不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是A、承诺式语言

    B、夸赞式语言

    C、言它式语言

    D、关心式语言

    E、介绍性语言

    护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

    B、与患儿的母亲共同制定护理计划

    C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式

    D、帮助照顾患儿的饮食起居

    E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况


    参考答案：问题 1 答案：B


    问题 2 答案：D

  • 第15题：

    白血病的主要临床表现有

    A:发热，出血，肝、脾和淋巴结肿大
    B:贫血，发热，肝、脾和淋巴结肿大，蛋白尿
    C:贫血，出血，肾衰竭
    D:贫血，发热、出血，肝、脾和淋巴结肿大
    E:贫血，出血，肝、脾和淋巴结肿大，肾衰竭

    答案：D
    解析：
    【考点】白血病的临床表现【精析】白血病患者常有持续性发热或反复感染；进行性贫血；出血；骨骼关节疼痛；肝、脾和淋巴结肿大等临床特征；外周血象中白细胞计数增加并出现原始或幼稚细胞；骨髓象中骨髓增生活跃，原始细胞占全部骨髓有核细胞的30%以上。【避错】本题部分考生易误选A，由于未掌握白血病的临床表现而误选，白血病患者不仅有发热，出血，肝、脾和淋巴结肿大，还有贫血。因此，本题选D。

  • 第16题：

    共用题干
    患儿，男，4岁，因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。

    护士在护理患儿的过程中，体现护士照顾角色的行为是
    A:对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
    B:与患儿的母亲共同制定护理计划
    C:做好病区内物品的管理
    D:帮助照顾患儿的饮食起居
    E:做好人院介绍

    答案：D
    解析：
    护士照顾者的角色是通过满足人的基本需要来实现的。因此，护士在人们不能满足人类生存的基本需要时，需要为其提供各种护理照顾。
    在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是夸赞式语言。

  • 第17题：

    患儿，男，4岁。因不规则发热、出血，肝脾淋巴结肿大等入院治疗。在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是

    A.问候式语言
    B.夸赞式语言
    C.命令式语言
    D.关心式语言
    E.安慰性语言

    答案：B
    解析：
    在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的语言技巧是夸赞式语言（B对）。

  • 第18题：

    患儿，男，7岁，诊断为“急性淋巴细胞白血病”。以下症状提示有中枢神经系统受累的是

    A:关节疼痛明显
    B:发热
    C:头痛、呕吐、嗜睡
    D:皮肤出血点
    E:肝、脾大及淋巴结肿大

    答案：C
    解析：
    发生脑膜白血病时可出现头痛、呕吐、嗜睡、惊厥等。

  • 第19题：

    患儿，男，6岁。足月顺产，母乳喂养，发育正常。1小时前，患儿碰伤右小腿，伤口出血不止，经输新鲜全血100ml后出血止。乳牙脱落时，出血不止。家族中，患儿外祖父、舅舅有反复出血史。查体：无贫血貌，表浅淋巴结不肿大，上切牙牙龈渗血不止，肝脾肋下未触及。血常规正常。

    该患儿可能缺乏下列哪种物质
    A.凝血因子Ⅶ
    B.维生素K
    C.维生素D
    D.纤维蛋白原
    E.叶酸

    答案：A
    解析：

  • 第20题：

    患儿，男，4岁，因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。

    护士在护理患儿的过程中，体现护士照顾角色的行为是( )
    A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
    B.与患儿的母亲共同制定护理计划
    C.做好病区内物品的管理
    D.帮助照顾患儿的饮食起居
    E.做好入院介绍

    答案：D
    解析：
    1.护士照顾者的角色是通过满足人的基本需要来实现的。因此，护士在人们不能满足人类生存的基本需要时，需要为其提供各种护理照顾。
    2.在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是夸赞式语言。

  • 第21题：

    患儿，8岁，因扁桃体炎入院治疗，但患儿不愿意配合治疗。下列做法正确的是：（）

    • A、等到患儿配合后再进行治疗
    • B、对患儿行进行批评教育
    • C、威胁患儿不听话就不让他见父母
    • D、不理睬患儿的行为，并强制治疗
    • E、和患儿交流沟通，鼓励他参与治疗并给予奖励

    正确答案:E

  • 第22题：

    单选题
    患儿，5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是（）
    A

    承诺式语言

    B

    夸赞式语言

    C

    言它式语言

    D

    关心式语言

    E

    介绍性语言


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    患儿，5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是（）
    A

    对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

    B

    与患儿的母亲共同制定护理计划

    C

    归纳总结患儿的情况，探讨类似患儿的护理模式

    D

    帮助照顾患儿的饮食起居

    E

    及时向医生及其他护士理解患儿的情况


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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