护士在家里是孩子的母亲,父母的女儿,工作中是患者的保护者、同盟者,体现了人际关系的
A、社会性
B、复杂性
C、多重性
D、多变性
E、目的性
第1题:
第2题:
在亲子关系中,父母通常处于主导地位。亲子关系的出现对父母的行为影响较小,而对孩子的个性、人际关系和情感等影响深远,这体现了亲子关系的()特点。
A持久性
B强迫性
C不平等性
D不可替代性
第3题:
若孩子是通过捐胚发育而来的,()是正确的。
第4题:
俗话说“孩子的脸是父母关系的晴雨表”,这体现了学前儿童家庭教育的()特点。
第5题:
父母离婚后,孩子和母亲生活,则父亲不再是孩子的监护人。
第6题:
下列关于色盲遗传的说法,错误的是()
第7题:
精子的提供者是孩子的父亲
卵子的提供者是孩子的母亲
怀孕的妇女是孩子的母亲
养育孩子的父母是孩子的真正父母
与孩子有血缘关系的是孩子的父母
第8题:
让患者母亲去问女儿
主动告诉患者母亲事实真相
尊重患者的权利,为患者保密
说服患者,让其自己向母亲说明真相
在通知患者的前提下,告诉患者母亲事实真相
第9题:
社会性
复杂性
多重性
多变性
目的性
第10题:
放弃代表母亲并未对孩子提出价值条件
父母的无条件积极关注是孩子成长的土壤
母亲的放弃也使孩子放弃了自我的成长
无条件即不去插手孩子价值观的形成
关爱的缺失会造成淘气的性格
第11题:
针对性
感染性
随机性
社会性
第12题:
不用母亲提醒了
他是家里最大的
不明白母亲的意思
见不到女朋友的父母
第13题:
第14题:
下列哪个体现了家庭教育一致一贯的原则()。
第15题:
护理工作中人际关系比较复杂,其中最基本的关系是()
第16题:
父母在和孩子交谈中发现孩子有口齿不清的情况,就经常和孩子一起练习绕口令,这体现了学前儿童家庭教育的()。
第17题:
杨女士是个母乳困难的母亲,所以她选择了人工喂养她的女儿。但是刚开始喂养的时候孩子经常腹泻,分析原因是在清洗和消毒容器和工具中没有操作好,因此杨女士把孩子带来咨询,请你给予她该程序操作上的指导。
第18题:
历史性
感染性
随机性
社会性
第19题:
对
错
第20题:
张先生
张先生的夫人
张先生的女儿
张先生的女婿
第21题:
母亲应对女儿严加训斥,以达到更好的教育效果
孩子太小不懂事,母亲应该代替女儿向主人道歉
母亲的做法虽然没错,但对4岁的孩子起不了作用
母亲不仅尊重女儿,而且有助于培养她的责任感
第22题:
父亲要教训孩子,母亲一味的袒护
父母在孩子面前争吵孩子缺点是由对方造成的
学校要求孩子对人一视同仁,家长命令自己的孩子不要与穷孩子来往
父母共同制定教育要求,并一贯执行
第23题:
护-患关系
护士与患者家属关系
同事之间关系
护士与医师关系
护士与护士关系