根据小儿认知的发展，开始有时间概念的年龄是A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁E、6～7岁

题目

根据小儿认知的发展，开始有时间概念的年龄是

A、2～3岁

B、3～4岁

C、4～5岁

D、5～6岁

E、6～7岁

相似考题

1.小儿开始更换恒牙的年龄范围是A．2～3岁B．4～5岁C．6～7岁D．8～9岁E．10岁

2.数概念形成和发展的关键年龄是A、0～1岁，3～4岁B、1～2岁，4～5岁C、2～3岁，5～6岁D、3～4岁，6～7岁E、4～5岁，7～8岁

3.小儿开始更换恒牙的年龄是A.2～3岁B.4～5岁C.6～7岁D.8～9岁E.10岁

4.根据小儿认知的发展,开始有时间概念的年龄阶段是A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁SXB根据小儿认知的发展，开始有时间概念的年龄阶段是A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5—6岁E.6—7岁

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  • 第1题：

    根据小儿认知的发展，开始有时间概念的年龄阶段是：

    A.2~3岁

    B.3~4岁

    C.4~5岁

    D.5~6岁

    E.6~7岁


    参考答案：C

  • 第2题：

    小儿时间概念开始于

    A．1～2岁

    B．3～4岁

    C．4～5岁

    D．5～6岁

    E．7岁左右


    正确答案：C

  • 第3题：

    小儿可以自己控制排尿的年龄是A.1~2岁B.2~3岁C.4~5岁D.5~6岁SXB

    小儿可以自己控制排尿的年龄是

    A.1～2岁

    B.2～3岁

    C.4～5岁

    D.5～6岁

    E.6～7岁


    正确答案：C
    略

  • 第4题：

    A.3～4个月
    B.4～5个月
    C.1～2岁
    D.2～3岁
    E.4～5岁

    已有时间概念的年龄是

    答案：E
    解析：

    时间概念属于知觉的发育范畴，发育较晚，
    4～5岁小儿才开始有时间概念。第1小题选E。
    2～3岁时，小儿通过接触能区分物体的软、硬、冷、热等属性。第2小题选D。
    1～2岁的小儿，很想用语言表达自己的需求，但由于词汇有限，常常说出一些成人听不懂的话语，即乱语。第3小题选C。新生儿出生时味觉发育已经成熟，4～5个月时对事物味道的微小改变很敏感，这时应适时添加各类辅食，使婴儿适应各种味道。第4小题选B。

  • 第5题：

    小儿开始更换恒齿的年龄是：（）

    • A、3～4岁
    • B、4～5岁
    • C、6～7岁
    • D、8～9岁

    正确答案:C

  • 第6题：

    根据小儿认知的发展，开始有时间概念的年龄是（）。

    • A、2～3岁
    • B、3～4岁
    • C、4～5岁
    • D、5～6岁
    • E、6～7岁

    正确答案:C

  • 第7题：

    小儿开始更换恒牙的年龄范围是（）

    • A、2～3岁
    • B、4～5岁
    • C、6～7岁
    • D、8～9岁
    • E、10岁

    正确答案:C

  • 第8题：

    儿童形成和发展数概念的两个关键年龄时期是（）

    • A、2~3岁、4~5岁
    • B、2~3岁、5~6岁
    • C、2~3岁、6~7岁
    • D、3~4岁、6~7岁

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    小儿开始有时间概念如早晚、今天、明天和昨天等的年龄是（　）
    A

    3岁

    B

    5岁

    C

    7岁

    D

    9岁

    E

    11岁


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    已有时间概念的年龄是（）
    A

    3～4个月

    B

    4～5个月

    C

    1～2岁

    D

    2～3岁

    E

    4～5岁


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    （）年龄阶段是儿童数概念形成和发展的关键年龄。
    A

    2-3岁

    B

    3-4岁

    C

    4-5岁

    D

    5-6岁


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据小儿认知的发展，开始有时间概念的年龄阶段是（）
    A

    2～3岁

    B

    3～4岁

    C

    4～5岁

    D

    5～6岁

    E

    6～7岁


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据小儿认知的发育，开始有时间观念的年龄是

    A．2～3岁

    B．3～4岁

    C．4～5岁

    D．5～6岁

    E．6～7岁


    正确答案：C

  • 第14题：

    小儿开始更换恒牙的年龄范围是A.2~3岁B.4~5岁C.6~7岁D.8~9岁SXB

    小儿开始更换恒牙的年龄范围是

    A.2～3岁

    B.4～5岁

    C.6～7岁

    D.8～9岁

    E.10岁


    正确答案：C
    2岁以内乳牙的数目为月龄减4～6。6～7岁乳牙开始脱落换恒牙，17～30岁恒牙出齐，共28～32个。小儿6岁左右开始萌出第一颗恒牙，自7～8岁，乳牙按萌出先后脱落，代之以恒牙。考点：小儿牙齿发育规律。

  • 第15题：

    小儿开始更换恒牙的年龄是

    A、4～5岁
    B、6～7岁
    C、8～9岁
    D、10岁
    E、3～4岁

    答案：B
    解析：
    小儿牙齿发育：牙齿可分为乳牙和恒牙两种，乳牙20个，恒牙32个。约自6个月起（4～10个月）乳牙开始萌出，12个月尚未出牙者可视为异常，乳牙最晚2岁半出齐。2岁以内乳牙的数目约为月龄减4（或6）。6～7岁乳牙开始脱落换恒牙。

  • 第16题：

    根据小儿认知的发展，开始有时间概念的年龄是

    A.2～3岁
    B.3～4岁
    C.4～5岁
    D.5～6岁
    E.6～7岁

    答案：C
    解析：
    小儿1岁末开始有时间和空间知觉的萌芽，3岁辨上下，4岁辨左右，4～5岁已有时间概念，5～6岁逐渐掌握周内时序、四季等概念。故本题选C。

  • 第17题：

    根据小儿认知的发展，开始有时间概念的年龄阶段是（）

    • A、2～3岁
    • B、3～4岁
    • C、4～5岁
    • D、5～6岁
    • E、6～7岁

    正确答案:C

  • 第18题：

    正常小儿开始出恒牙的年龄是（）

    • A、7岁
    • B、6岁
    • C、5岁
    • D、4岁
    • E、3岁

    正确答案:B

  • 第19题：

    正常小儿开始长出恒牙的年龄是（）

    • A、3岁
    • B、4岁
    • C、5岁
    • D、6岁

    正确答案:D

  • 第20题：

    已有时间概念的年龄是（）

    • A、3～4个月
    • B、4～5个月
    • C、1～2岁
    • D、2～3岁
    • E、4～5岁

    正确答案:E

  • 第21题：

    单选题
    根据小儿认知的发展，开始有时间概念的年龄是（）。
    A

    2～3岁

    B

    3～4岁

    C

    4～5岁

    D

    5～6岁

    E

    6～7岁


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小儿开始有早晚、今天、明天和昨天等时间概念的年龄是【    】
    A

    6～7岁

    B

    4～5岁

    C

    3岁

    D

    2岁


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    数概念形成和发展的关键年龄是（）。
    A

    0～1岁，3～4岁

    B

    1～2岁，4～5岁

    C

    2～3岁，5～6岁

    D

    3～4岁，6～7岁

    E

    4～5岁，7～8岁


    正确答案： C
    解析： 此题考查的是婴幼儿概念掌握的发展：2～3岁，5～6岁是数概念形成和发展的关键年龄；在类概念上，4岁以下儿童82.3%不能分类；6～7岁逐渐能按事物的功用分类。

  • 第24题：

    单选题
    按照皮亚杰的认知发展理论，儿童对疾病的概念的年龄时期有（　　）。
    A

    2个

    B

    3个

    C

    4个

    D

    5个

    E

    6个


    正确答案： B
    解析：
    根据皮亚杰的发展理论，儿童7岁时才会对抽象事物慢慢了解，儿童对疾病的概念可分为3个年龄时期：①运筹前期（2～7岁）：此期患儿认为生病是外来的，与自己无关。他们不能联系致病因素，只是能看到目前的状态，不能说出过去与未来发生的事情。②具体运筹期（7～11岁）：此期儿童认为生病是外来的，但不能区分病因及致病源，认为道德行为与病因有关，能注意疾病程度，但无法用特别术语描述。③形式运筹期（11岁至成人）：此期儿童认为疾病与器官的功能不良有关，认识到心理及态度对疾病发展、疾病的恢复有影响。对疾病的发生及治疗有一定的见解和控制能力。

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