病人一想到抱孩子，就想去掐他，属于A、强迫联想 B、强迫意向 C、强迫性仪式动作 D、强迫怀疑 E、强迫性穷思竭虑

题目
病人一想到抱孩子，就想去掐他，属于

A、强迫联想
B、强迫意向
C、强迫性仪式动作
D、强迫怀疑
E、强迫性穷思竭虑
相似考题

1.你的孩子告诉你他不想到学校上学了，你会：()A、帮他转学B、强迫他继续到校学习C、了解他厌学的深层原因，帮助他面对D、任凭他在家休息玩乐

2.王蒙在《春之声》中刻画了一个从国外回来的物理学家,对他的描述错误的是()A.岳之峰在80年代初，踏上了回故乡的闷罐子车B.岳之峰曾在火车上联想到法兰克福的孩子们，因为他曾在法国留学C.岳之峰已经十余年没有回故乡了D.在拥挤的车厢中，岳之峰给一个包头巾的抱孩子的妇女让座

3.分析下列案例： 一个冬日中午，大部分孩子已入睡了。保育员小李用自来水洗手巾，想到午餐时孩子喝了汤，该提早叫尿了，于是就拍了拍勇勇小朋友，见他没醒，就拿来便盆，扶起他，帮他脱了裤子，手把着勇勇的小鸟鸟“嘘嘘嘘”，等勇勇尿后，帮他提上裤子，让他继续睡了。（1）指出保育员做法的失误之处。（2）结合案例，谈谈预防婴幼儿遗尿应注意什么？并说明理由

4.当他还是个孩子的时候，他就表现出了非凡的天赋。(汉译英)

参考答案和解析
答案：B
解析：
强迫意向：病人反复体验到，想要做某种违背自己意愿的动作或行为的强烈内心冲动。

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  • 第1题：

    王洋是某幼儿园大班的孩子。上课时他不认真听讲，所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。 因此，王洋一想到上课，就感到害怕。
    请问：请你结合教育法律法规，分析这位教师的做法。（14分）


    答案：
    解析：
    【要点】根据我国《未成年人保护法》的规记，学校、幼儿园的教职员应尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为。由此可见.教师应当尊重幼儿的人格尊严。如果因为学习成绩不好，上课不认真听讲而进行体罚，无疑会对幼儿的身心健康构成很大的伤害，影响幼儿健全人格的形成，是法律所不允许的。对于教师的违法行为，王洋可以通过他的监护人或者幼儿园领导，要求教师纠正其体 罚学生的错误做法。如果教师坚持不改,也可以要求对其给予行政处分，或者直接向人民法院提起诉讼，以维护幼儿的合法权益。

  • 第2题：

    的孩子比较随和，有同情心，看到小伙伴哭了就主动上前安慰，发生争执时，较容易让步；而另一些孩子存在明显的攻击行为，在幼儿园里时常爱咬人、掐人。这属于儿童性格差异的（）性。


    正确答案:合群

  • 第3题：

    以下属于消极强化的例子是（）。

    • A、惩罚一个孩子让另一个孩子看着
    • B、孩子去医院看病不再发烧了
    • C、当孩子犯错时拿走他最爱的玩具
    • D、孩子表现不好就饿他一会儿

    正确答案:B

  • 第4题：

    一提到当公安局长的家长，人们马上想到的是他的父亲，而不大会想到的是他的母亲，这种现象属于（）

    • A、原型
    • B、功能固着
    • C、定势
    • D、原型启发

    正确答案:C

  • 第5题：

    王蒙在《春之声》中刻画了一个从国外回来的物理学家，对他的描述错误的是（　）。

    • A、岳之峰已经十余年没有回故乡了。
    • B、岳之峰在80年代初，踏上了回故乡的闷罐子车。
    • C、在拥挤的车厢中，岳之峰给一个包头巾的抱孩子的妇女让座。
    • D、岳之峰曾在火车上联想到法兰克福的孩子们，因为他曾在法国留学。

    正确答案:D

  • 第6题：

    当一个人和他人说话时一直保持抱肩的的姿态就表示出他很随和的态度。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    单选题
    以下属于消极强化的例子是（）。
    A

    惩罚一个孩子让另一个孩子看着

    B

    孩子去医院看病不再发烧了

    C

    当孩子犯错时拿走他最爱的玩具

    D

    孩子表现不好就饿他一会儿


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    的孩子比较随和，有同情心，看到小伙伴哭了就主动上前安慰，发生争执时，较容易让步；而另一些孩子存在明显的攻击行为，在幼儿园里时常爱咬人、掐人。这属于儿童性格差异的（）性。

    正确答案： 合群
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列属于负强化应用例子的是（）
    A

    谁将这一类题做对了，晚上就不用做作业

    B

    孩子表现不好就饿他一会儿

    C

    孩子去医院看病不再发烧了

    D

    惩罚一个孩子让另一个孩子看着


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    （）岁孩子常常会伸手要求在楼上的妈妈抱他。

    正确答案： 2-3
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    男：你不要害怕，你成绩这么好，一定能考上大学的。女：希望吧。你想到哪里去上大学呀？男：我想到上海，你呢？女：我想去北京。问：男的想去哪里上大学？
    A

    上海

    B

    北京

    C

    广州


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列属于负强化的例子是（）
    A

    杀鸡骇猴

    B

    当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具

    C

    孩子去医院看病不再发烧了

    D

    孩子表现不好就饿他一会儿，表现好才给吃的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    产后抱孩子的正确做法是（）。

    • A、建议将孩子靠近自己的身体中心抱住
    • B、如果是一侧抱孩子，头部靠在肩膀上，身体两侧交替
    • C、建议始终一侧抱孩子
    • D、如果始终都是身体的一侧抱孩子，会增加一侧背部、臀部、颈部的压力，造成肌肉用力不均衡

    正确答案:A,B,D

  • 第14题：

    （）岁孩子常常会伸手要求在楼上的妈妈抱他。


    正确答案:2-3

  • 第15题：

    产妇可以抱孩子和给孩子洗澡吗？


    正确答案: 除了喂奶以外平时最好不要抱孩子，更不能给孩子洗澡。会导致产妇胳膊疼，腰酸。

  • 第16题：

    下列属于负强化应用例子的是（）

    • A、谁将这一类题做对了，晚上就不用做作业
    • B、孩子表现不好就饿他一会儿
    • C、孩子去医院看病不再发烧了
    • D、惩罚一个孩子让另一个孩子看着

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列属于负强化的例子是（）。

    • A、杀鸡骇猴
    • B、当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具
    • C、孩子去医院看病不再发烧了
    • D、孩子表现不好就饿他一会儿， 表现好才给吃的

    正确答案:D

  • 第18题：

    据报道，某地一公交车上农民工小伙给抱小孩的妇女让座，但是抱孩子的妇女竟嫌弃小伙坐过的座位太脏，还冲着孩子发火不让孩子坐。对此，你怎么看？


    正确答案: 农民工主动让座本是出于善意，换来的却是嫌弃。这样的尴尬，在当前社会背景下屡见不鲜。我认为，这种现象之所以产生，本质上和部分公众对农民工群体有偏见有关。
    抱孩子的妇女这种做法十分不妥，尤其是当着孩子的面，做出这种行为，一方面对农民工是一种伤害，让农民工的善意遇冷，今后也许再难主动让座；另一方面，对孩子也会产生很深的负面影响，会造成孩子过早形成对社会阶层的不正确认识。她之所以这么做，不仅因为她的个人素养低下，也和整个社会对待农民工态度的氛围分不开。
    农民工群体为中国的城镇化建设做出了不可磨灭的贡献：建设基础设施、传递快件邮包、清扫街道卫生等。在城市的现代化过程中，农民工为我们奠定了最坚实的基础。但是，他们却没有收获应该有的尊重和赞扬，相反却受到了歧视。这不仅让农民工自身伤心，更让这个社会缺乏温暖感。
    如果放任这种现象发生，会进一步激化社会内部矛盾，导致人们的思想观念更加尖锐，难以形成一个稳定、和谐的社会氛围。所以，针对此事，我们应该对妇女的这种反应表示谴责和批评，可以通过新闻匿名报道的方式对此现象发表客观公正的评论。此外，针对如何对待农民工问题，我认为政府应该做出表率，表彰一批先进的农民工代表，宣传他们的正面事迹，同时媒体也应积极引导公众理性对待农民工，尊重农民工。这样，才能真正让城市拥抱这一群体，也让他们能够融入到城市生活中来。

  • 第19题：

    单选题
    很多时候孩子发脾气是为了得到一些好处，父母不能因为孩子发脾气就给他好处。如果我们不重视这个问题，他就容易养成发脾气的坏习惯。★孩子发脾气主要是因为：
    A

    缺少关心

    B

    父母批评他

    C

    想得到好处

    D

    想引起别人注意


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    我就怕李刚临时改变主意，咱们又去不成了。问：说话人是什么意思？
    A

    他很想去

    B

    他不想去

    C

    他改变主意了

    D

    他很害怕李刚


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    王洋是某幼儿园大班的孩子，上课时他不认真听讲，所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此，王洋一想到上课，就感到害怕。　　请问：请你结合教育法律法规，分析这位教师的做法。

    正确答案：
    教师的这种做法是违法的。
    (1)根据我国《未成年人保护法》的第二十一条规定,学校、幼儿园的教职员应尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为。由此可见,教师应当尊重幼儿的人格尊严。如果因为学习成绩不好,上课不认真听讲就进行体罚,无疑会对幼儿的身心健康构成很大的伤害,影响幼儿健全人格的形成,这是法律所不允许的。
    (2)对于教师的违法行为,王洋可以通过他的监护人或者幼儿园领导,要求教师纠正其体罚学生的错误做法。如果教师坚持不改的话,也可以要求对其给予行政处分,或者直接向人民法院提起诉讼,以维护幼儿的合法权益。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    你的孩子告诉你他不想到学校上学了，你会（）
    A

    帮他转学

    B

    强迫他继续到校学习

    C

    了解他厌学的深层原因，帮助他面对

    D

    任凭他在家休息玩乐


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    他小时候比一般的孩子都矮，又黑又瘦。没想到现在长得这么高，而且白了。几年没见，变化太大了。★他现在：
    A

    很高

    B

    很胖

    C

    很黑


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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