认为人的行为变化不是一次性的，是一个连续、动态的逐步推进的过程，这个理论是A、计划行为B、健康信念C、社会认知D、阶段变化E、合情行动

题目

认为人的行为变化不是一次性的，是一个连续、动态的逐步推进的过程，这个理论是

A、计划行为

B、健康信念

C、社会认知

D、阶段变化

E、合情行动

相似考题

1.认为一个人的行为改变是环境、人和行为之间相互作用的结果理论是A、计划行为B、健康信念C、社会认知D、阶段变化E、合情行动

2.目前运用较多也比较成熟的行为理论有（ ）。A.知信行理论模式B.健康促进理论C.健康信念模式D.计划行为理论E.健康传播理论

3.下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的( )A、知信行模式B、健康信念模式C、社会认知理论D、创新扩散理论E、行为变化阶段模式

4.关于行为干预理论的阐述错误的是A、健康信念模式属于行为干预理论主要的理论模式B、"知信行"模式中"信"是指接受卫生保健等知识的过程C、"知信行"模式中"信"是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念D、健康信念模式首先应充分让人们认识到其危害健康行为的严重性E、健康信念模式是用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式

更多“认为人的行为变化不是一次性的,是一个连续、动态的逐步推进的过程,这个理论是A、计划行为B、健康信 ”相关问题

  • 第1题：

    应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括

    A、知信行模式

    B、健康信念模式

    C、社会认知理论

    D、行为改变阶段模式

    E、理论行为理论和计划行为理论


    参考答案：ABDE

  • 第2题：

    关于行为干预理论的阐述错误的是

    A.健康信念模式属于行为干预理论主要的理论模式
    B."知信行"模式中"信"是指接受卫生保健等知识的过程
    C."知信行"模式中"信"是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念
    D.健康信念模式首先应充分让人们认识到其危害健康行为的严重性
    E.健康信念模式是用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式

    答案：B
    解析：
    "知信行"模式中"信"是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念。

  • 第3题：

    行为理论包括知信行理论模式、健康信息模式与计划行为理论等。（）


    正确

  • 第4题：

    健康相关行为改变的（）模理论认为人的行为变化是一个过程而不是一个事件，而且每个改变行为的人都有不同的需要和动机，只有针对其需要提供不同的干预帮助，才能促使教育对象向下一阶段转变，最终采纳有益于健康的行为。

    A.行为改变的阶段理论
    B.自我效能理论
    C.知信行模式
    D.健康信念模式

    答案：A
    解析：
    1982年，美国心理学家Prochaska和DiClemente首次提出行为改变的阶段理论，描述和解释了吸烟者在戒烟过程中行为变化的各个阶段以及在每个阶段主要的变化过程。该理论的主要依据是：人的行为变化是一个过程而不是一个事件，而且每个改变行为的人都有不同的需要和动机，只有针对其需要提供不同的干预帮助，才能促使教育对象向下一阶段转变，最终采纳有益于健康的行为。

  • 第5题：

    常用来指导健康促进计划及评估的模式是（）

    A知信行模式

    B健康信念模式

    C保健教育过程模式

    D理性行为理论和计划行为理论


    C
    略

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