为实现自然角的功能与价值，在选择植物和动物时应遵循下列原则：()。A、选择多样性的植物或小动物B、选择生长变化明显的动物和植物C、建立动物、植物与环境之间的关系D、将自然角当作美化环境角

题目

为实现自然角的功能与价值，在选择植物和动物时应遵循下列原则：()。

A、选择多样性的植物或小动物

B、选择生长变化明显的动物和植物

C、建立动物、植物与环境之间的关系

D、将自然角当作美化环境角

相似考题

1.儿园自然角的设备主要指栽培植物、饲养动物和科学小实验的设备。()

2.幼几园应为每个儿童准备观察手册,让他们观察、照料自然角,把在自然角观察到的动物、植物的生长情况及时记录。()此题为判断题(对，错)。

3.下列关于群落概念，不正确的是( )A.群落内植物与动物之间具有一定的相互关系B.群落内动物与动物之间具有一定的相互关系C.群落内植物与植物之间构成一定的相互关系D.群落的特征就是植物个体的特征

4.()是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的无生物及实验用品等的场所,是学前儿童开展选择性科学活动的地方A区角B园地C自然角D科学活动室

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  • 第1题：

    教师在“动物运动方式的多样性”教学时，提问：在这辽阔的自然界里．我们随处可以看见许多植物和动物，你可以通过什么方法来区别植物和动物呢 自然引入正题。这种导入方式是（　　）。

    A．复习导入
    B．设疑导入
    C．直观导人
    D．故事导入

    答案：B
    解析：
    本题考查导入的类型。设疑导入是在章节教学之始，编拟符合学生认知水平，形式多样和富有启发性的问题，引导学生回忆、联想或渗透本课学习目标和研究的主题。

  • 第2题：

    在自然界的物质循环中，对物质转化必不可少的生物因素是（）

    A绿色植物和动物

    B绿色植物和微生物

    C动物和微生物

    D绿色植物或微生物


    B
    略

  • 第3题：

    生物圈一般是指包括（）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响

    • A、人类、动物
    • B、人类、动物、植物
    • C、动物、植物

    正确答案:B

  • 第4题：

    在草地生态系统中，（）是草地生产中关注和研究的核心。

    • A、动物与植物之间的关系
    • B、微生物与植物之间的关系
    • C、植物与植物之间的关系
    • D、人类生产劳动和草地植物之间的关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    动物园的绿化设计应考虑的因素主要有（）。

    • A、尽量接近动物原生活地的自然植物景观
    • B、配合兽舍动物的特点和分区使各区具有一定的特色
    • C、所选择的植物种类应是对动物无害的
    • D、最好种植动物喜欢吃的植物

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    生物多样性有利于人和自然的和谐发展。下列相关叙述正确的是（）

    • A、禁止开发和利用自然资源是实现可持续发展的唯一选择
    • B、森林对水土的保持作用属于生物多样性潜在的使用价值
    • C、建立动物园、植物园等是对生物多样性最有效的保护措施
    • D、生物圈内生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值

    正确答案:D

  • 第7题：

    自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的无生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展选择性科学活动的地方。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    在自然环境中，对植物生长影响显著的物理因子有：温度、（）、机械刺激与（）等：对植物生长影响显著的化学因子有：水分、（）、（）与生长调节物质等；对植物生长影响显著的生物因子有：动物、（）和（）。


    正确答案:光；重力；大气；矿质；植物；微生物

  • 第9题：

    判断题
    自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的无生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展选择性科学活动的地方。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    生物圈一般是指包括（）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。
    A

    人类、动物

    B

    人类、动物、植物

    C

    动物、植物

    D

    人类与生态环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    在草地生态系统中，（）是草地生产中关注和研究的核心。
    A

    动物与植物之间的关系

    B

    微生物与植物之间的关系

    C

    植物与植物之间的关系

    D

    人类生产劳动和草地植物之间的关系


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展（）的地方。

    正确答案： 区角科学活动
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    生态学是( )。

    A.研究植物、动物与环境之间相互关系的科学
    B.研究植物、动物相对于自然与生物环境关系的科学
    C.研究生物与生存环境相互关系的科学
    D.研究生物与非生物环境之间的相互关系的科学
    E.研究植物与生存环境相互关系的科学

    答案：A,B,C
    解析：
    生态学研究的基本对象是两个方面的关系，其一为生物之间的关系，其二为生物与环境之间的关系。据此，生态学可以简洁地表述为：生态学是研究生物之间、生物与环境之间的相互关系的科学。

  • 第14题：

    环境的定义中应包括（）内容。

    • A、空气、水、土地、自然资源
    • B、植物、动物、人
    • C、空气、水、土地、自然资源和植物、动物、人的相互关系
    • D、空气、水、土地、自然资源和植物、动物、人，以及两者的相互关系

    正确答案:D

  • 第15题：

    保护湿地生态系统和湿地资源的有效措施（）。

    • A、建立各种湿地类型的自然保护区
    • B、保护濒危物种
    • C、保护生物的多样性
    • D、将动物、植物移入动植物园

    正确答案:A

  • 第16题：

    道德是调节（）关系的行为规范总和。

    • A、人与人
    • B、动物与植物
    • C、自然与自然
    • D、人与自然
    • E、植物与动物

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    生物多样性最有效的保护是（）

    • A、建立植物园和动物园
    • B、建立濒危动、植物繁育中心
    • C、建立自然保护区
    • D、养成保护生物多样性的行为和习惯

    正确答案:C

  • 第18题：

    自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展（）的地方。


    正确答案:区角科学活动

  • 第19题：

    人与自然的关系反映了（）的关系。

    • A、人与社会
    • B、人与人
    • C、物质和意识
    • D、动物与植物

    正确答案:B

  • 第20题：

    生物圈一般是指包括（）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。

    • A、人类、动物
    • B、人类、动物、植物
    • C、动物、植物
    • D、人类与生态环境

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    道德是调节（）关系的行为规范总和。
    A

    人与人

    B

    动物与植物

    C

    自然与自然

    D

    人与自然

    E

    植物与动物


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    在自然环境中，对植物生长影响显著的物理因子有：温度、（）、机械刺激与（）等：对植物生长影响显著的化学因子有：水分、（）、（）与生长调节物质等；对植物生长影响显著的生物因子有：动物、（）和（）。

    正确答案： 光,重力,大气,矿质,植物,微生物
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    动物行为是（）；植物行为是（）。
    A

    动物个体或群体的所作所为

    B

    动物个体或群体对环境的反应

    C

    植物的生长，生长是不可逆的

    D

    植物的生长，生长是可逆的


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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