由于准实验的环境自然而现实，它在外部效度上要优于真实验研究。()

题目

由于准实验的环境自然而现实，它在外部效度上要优于真实验研究。()

相似考题

1.教育实验根据(),可分为前实验、准实验和真实验。A、不同的实验设计B、内外效度的高低C、研究的目的的不同D、系统操纵自变量的程度

2.现场实验在内部效度上不如实验室实验,但在外部效度上是优于实验室实验的。()此题为判断题(对，错)。

3.从操纵和控制变量的程度上看，心理学研究方法分为真实验法、准实验法、非实验法。()

4.根据不同的实验设计,系统操纵自变量的程度和内外效度的高低,教育实验研究法可以分为()。A.前实验B.准实验C.真实验D.现场实验

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  • 第1题：

    临床心理学的实验研究设计的方法中，就因果关系推论的效度而言，效度最高的是()

    A.前实验设计
    B.准实验设计
    C.描述性实验设计
    D.真实验设计

    答案：D
    解析：
    研究方法。 按照效度排列：真实验设计>准实验设计>前实验设计。

  • 第2题：

    观察法在生态效度上要优于实验室实验。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    5、在研究对象无反应方面，文献研究要优于实验研究。


    错误

  • 第4题：

    如果实验出现了自变呈的混淆，直接受到影响的研究效度是

    A.内部效度
    B.外部效度
    C.结构效度
    D.统计效度

    答案：A
    解析：
    内部效度是是指实验中的自变量与因变;1：之间因果关系的明确程度。换句话 说就是自变量而不是其他因素引起了因变量的变化，那么这个实验就具有较高的 内部效度。所以，内部效度与无关变量的控制有关。

  • 第5题：

    以下哪项描述是正确的？

    A．实验研究具有较高的内部效度

    B．实验研究具有较高的统计结论效度

    C．实验研究具有较高的构念效度

    D．实验研究具有较高的外部效度


    是所有试验研究和项目检验的支持条件;是数据可靠的保证;涉及面广;包括供试品、对照品、试剂、耗材等

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