幼儿的书写准备包括哪些方面()A、手的小肌肉协调性的发展B、对字形的空间知觉、方位知觉的发展C、对笔顺的掌握D、正确的执笔姿势

题目

幼儿的书写准备包括哪些方面()

A、手的小肌肉协调性的发展

B、对字形的空间知觉、方位知觉的发展

C、对笔顺的掌握

D、正确的执笔姿势

相似考题

1.幼儿的方位知觉发展按照上下→前后→左右的顺序进行。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿在跳绳中可以发展如下哪些能力?()A、心肺功能B、左右脑C、空间方位知觉D、数概念

3.音乐活动对于发展幼儿的观察力、想象力和空间概念的形成以及幼儿手部小肌肉动作的协调性与灵活性的发展有重要作用。()此题为判断题(对，错)。

4.婴幼儿方位知觉的发展顺序为先上下,次左右,再前后。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    幼儿方位知觉发展的顺序是先__________，再__________，然后是__________。


    正确答案：
    上下 前后 左右

  • 第2题：

    教师往往对小班幼儿说：“站到靠墙的一边”，而不是说“站到右边”是因为（）。

    A．幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握

    B．幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解

    C．幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平

    D．幼儿的方位辨别能力较弱


    A

  • 第3题：

    6、教师往往对小班幼儿说：“站在靠墙的一边”，而不是说：“站到右边”，是因为（）。

    A．幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解

    B．幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平

    C．幼儿的方位辨别能力较弱

    D．幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握


    幼儿方位知觉的发展落后于方位词的理解

  • 第4题：

    教师往往对小班幼儿说：“站到靠墙的一边”，而不是说：“站到右边”，是因为（）。

    A幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解

    B幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平

    C幼儿的方位辨别能力比较弱

    D幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握


    D
    幼儿方位知觉的发展早于对方位词的掌握。当幼儿还不能很好地掌握左右方位的相对性的时候幼儿园老师往往把左右方位词与实物结合起来。由于幼儿以自身为中心确定左右，因此幼儿园老师面向幼儿做示范动作时其动作要以幼儿的左右为基准。

  • 第5题：

    请从四个方面简要说明婴幼儿空间知觉的发展特点。（从形状知觉、大小知觉、方位知觉、距离知觉来说明）


    D

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