幼儿园课程目标有多种层次,一般可分为 ( ) 。A. 领域目标B. 学年目标C.单元目标D. 活动目标

第1题：

选择和确立幼儿园的课程目标有哪些依据？
选择和确立幼儿园的课程目标的依据有：
（1）对幼儿的研究；
（2）对社会的研究；
（3）对人类知识的研究。
略

第2题：

表述幼儿园课程目标有哪些要求？
对于单元目标来说，一般有如下要求：
（1）表述要明确，与上层目标的关系要密切、要比较直接。
（2）目标的涵盖面要广，应包括知识的学习，能力的培养、操作技能和情感态度方面的学习。当然，单元的目标可以有重点，但必须兼顾各方。
（3）目标要有代表性，每一条均是单独的内容，不要有交叉重复。让我们看一个单元活动目标的例子，体会一下这儿条的含义。
略

第3题：

课程目标有3个层次，最高层次的目标是学科课程专家制定出学科课程目标。

第4题：

幼儿园课程目标有多种层次，一般可分为（）。

A领域目标

B学年目标

C单元目标

D活动目标

第5题：

按规格划分，目前我国幼儿园可分为示范性幼儿园、乡镇（）幼儿园和一般幼儿园三类。
中心
略