在学校生活中,“惩罚”归根结底是一个伦理概念,它暗含对某种行为方式的否定,认定某种行为方式是不合乎道德的。()此题为判断题(对，错)。

题目
在学校生活中,“惩罚”归根结底是一个伦理概念,它暗含对某种行为方式的否定,认定某种行为方式是不合乎道德的。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

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  • 第1题：

    伦理学研究人社会行为准则,研究人们之间的道德关系,它的基本范畴是善和恶。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    角色冲突是个体在与某种特殊角色的相关行为的期待无法－致时,产生的心理状况。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第3题：

    牵连犯,是指行为人实施某种犯罪,而方法行为或者结果行为又触犯其他罪名的犯罪形态。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第4题：

    当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是惩罚。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第5题：

    服务是指能满足人们某种需要的行为或表现。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第6题：

    自然观察是评价者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第7题：

    正式化内在规则对违规行为的惩罚方式比较有组织,正规.()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第8题：

    奖励与惩罚的道德定向阶段是指儿童根据后果来判断行为的好坏,支配他们行为的是奖励和惩罚。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第9题：

    职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第10题：

    取消正强化，对职工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定，这种强化方式是（ ）

    A.积极强化
    B.负强化
    C.自然消退
    D.惩罚

    答案：C
    解析：

  • 第11题：

    衰减的方法是指（）

    • A、预先告知某种不符合要求的行为或不良绩效可能引起的不利后果，使人们按照要求的方式行事或避免不合乎要求的行为
    • B、撤销对某种行为的正强化，以终止这种行为或降低这种行为出现的可能性
    • C、当某种行为出现以后给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少甚至消除这种行为
    • D、对某种行为给予肯定和奖赏，以增加其重复出现的可能性

    正确答案:B

  • 第12题：

    单选题
    取消正强化，对职工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定，这种强化方式是（）
    A

    积极强化

    B

    负强化

    C

    自然消退

    D

    惩罚


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    职业道德是从事某种职业的人在履行本职工作中所应遵守的行为规范和准则的总和。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第14题：

    导致强化的因素主要分四类:正强化、负强化、惩罚和自然消退。前两类会消弱或减少某种行为,后两类则可以增强或保持某种行为。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第15题：

    意识形态在某种程度上决定着个人和集体的行为。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第16题：

    根据期望理论,效价是指个人对通过某种行为会导致一个预期结果的可能性估计。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第17题：

    学校变迁模式认为偏差行为的产生是社会提供给人们的机会不均等或是学生因偏差行为而被贴上了某种标签所导致的。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第18题：

    社区文化是特定社会区域中成员精神生活、生活方式和行为方式的总和。它包括社区居民的思维方式、价值观念、精神状态、风俗习惯、公共道德的思想形态,以及学习、交往、娱乐、健身、休闲审美等日常活动。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第19题：

    强化理论认为,人们做出某种行为或者不做出某种行为,只取决于一个影响因素,那就是动机。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第20题：

    法律责任是谁由于违法行为.违约行为或者由于法律规定而应承受的某种不利的域称否定性的)法律后果。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第21题：

    惩罚是指为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性而在此行为发生后所跟随的不愉快事件。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√
    惩罚是指当有机体做出某种反应后，呈现一个厌恶刺激，消除或者抑制此类的反应。

  • 第22题：

    取消正强化，对职工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定，这种强化方式是（）

    • A、积极强化
    • B、负强化
    • C、自然消退
    • D、惩罚

    正确答案:C

  • 第23题：

    判断题
    与遗弃行为不同，虐待行为总是以某种作为的方式出现的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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