以下哪种当代德育模式认为提倡和加强价值观教育是个体品德的形成和社会发展的客观要求()A.价值观导向模式B.情感体验模式C.行为践履模式D.心理辅导模式

题目
以下哪种当代德育模式认为提倡和加强价值观教育是个体品德的形成和社会发展的客观要求()

A.价值观导向模式

B.情感体验模式

C.行为践履模式

D.心理辅导模式

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1.德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。

2.《小学德育纲要》和《中学德育大纲》的内容在突出社会性要求的同时,也体现了对个体自身发展的关注,反映了社会主义社会对人品德发展的基本要求,总体上是依据“德育即()”。A、思想教育B、政治教育C、道德教育D、法制教育和心理教育

3.德育目标制定的主要依据是：时代与社会发展需要；国家的教育方针和教育目的；____；受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。

4.__________是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。

更多“以下哪种当代德育模式认为提倡和加强价值观教育是个体品德的形成和社会发展的客观要求() ”相关问题

  • 第1题：

    德育目标制定的主要依据是：时代与社会发展需要；国家的教育方针和教育目的；_____________；受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。


    正确答案：
    民族文化及道德传统

  • 第2题：

    坚持把()放在首位,加强中国梦和社会主义核心价值观教育,德育课开设符合教育部《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》等要求。

    A、体育

    B、德育

    C、教育

    D、美育


    答案：B

  • 第3题：

    学生品德形成的基础是（）。

    A品德认识

    B活动与交往

    C学生品德内部矛盾

    D教育者提出的德育要求


    B
    略

  • 第4题：

    _____是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。


    正确答案：
    德育目际

  • 第5题：

    下列有关德育的说法，正确的是( )。

    A.小学德育过程的基本矛盾是德育要求与受教育者已有品德水平的差距
    B.教师进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是疏导原则
    C.德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成
    D.一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是品德意志

    答案：A,B,C
    解析：
    一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是品德行为，D项错误。

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