正式教育知识通过( )讯息系统而实现。A、课程B、教学C、评鉴D、家长

题目
正式教育知识通过( )讯息系统而实现。

A、课程

B、教学

C、评鉴

D、家长

相似考题

1.教学过程是实现课程()的一个重要途经,是学校教育中发展学生知识、技能、情感和态度的最重要的载体。A.目标B.教学C.内容D.方法

2.隐性课程是()A.通过正式教学进行的B.在课程计划中反映的C.始终促进教学目标的实现的课程D.对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用的课程

3.为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目标有组织的课外活动，称为(??)。A.显性课程 B.隐性课程 C.综合课程 D.非正规课程

4.学前知识系统化课程不足之处在于()A、严格按照统一的大纲进行工作B、强调幼儿园课程的准备功能C、注重集体作业教学D、强调教师的作用E、教学——训导型”教育模式

参考答案和解析
参考答案：BCD
更多“正式教育知识通过( )讯息系统而实现。 A、课程B、教学C、评鉴D、家长”相关问题

  • 第1题：

    在新课程改革的背景下，教师必须改变（）的教育教学方式，通过广泛而深入的对话与互动实现师生的共同成长。
    单向传递
    略

  • 第2题：

    以下关于教育技术的说法错误的是（）。

    • A、教育技术包括物化形态和智能形态的技术
    • B、信息技术与课程整合强调利用信息技术辅助教学
    • C、教育技术的研究目标是实现教育教学的优化
    • D、知识管理包括对显性知识和隐性知识的管理

    正确答案:B

  • 第3题：

    教学过程中为实现教学目的而规定的，要求学生系统学习的知识、技能和行为的总和称为（）。

    • A、教学内容
    • B、教育内容
    • C、课程内容
    • D、学习内容

    正确答案:A

  • 第4题：

    规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是（）

    • A、课程标准
    • B、教学计划
    • C、课程计划
    • D、教学标准

    正确答案:A

  • 第5题：

    教学过程是实现课程（）的一个重要途经，是学校教育中发展学生知识、技能、情感和态度的最重要的载体。

    • A、目标
    • B、教学
    • C、内容
    • D、方法

    正确答案:A

  • 第6题：

    课程育人质量提升体系大力推动以“（）”为目标的课堂教学改革，优化课程设置，修订专业教材，完善教学设计，加强教学管理，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。

    • A、课程思政
    • B、思政课程
    • C、教书育人
    • D、从严执教

    正确答案:A

  • 第7题：

    普遍认同的是：“（）是为了实现学校教育目标而规定的教育内容的总和。”

    • A、教材
    • B、教学内容
    • C、课本
    • D、课程

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    根据教学对象和教学内容，在线课程可分为（　　）。
    A

    基础教育在线课程

    B

    知识服务在线课程

    C

    高等教育和职业教育在线课程

    D

    成人教育在线课程

    E

    知识付费在线课程


    正确答案： C,E
    解析：
    在线课程根据教学对象和教学内容主要分为基础教育在线课程、高等教育和职业教育在线课程、成人教育在线课程和知识付费在线课程等。

  • 第9题：

    单选题
    幼儿园的主题环境通过（）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。
    A

    互动墙饰

    B

    园所环境

    C

    班级活动

    D

    班级环创


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列选项中关于隐性课程的说法正确的是（）
    A

    通过正式教学进行的

    B

    不在课程计划中反映的

    C

    始终促进教学目标的实现

    D

    对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用


    正确答案： C
    解析： 隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。隐性课程的主要表现形式有：（1）观念性隐性课程；（2）物质性隐性课程；（3）制度性隐性课程；（4）心理性隐性课程。

  • 第11题：

    单选题
    普遍认同的是：“（）是为了实现学校教育目标而规定的教育内容的总和。”
    A

    教材

    B

    教学内容

    C

    课本

    D

    课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    学前教育典型课程方案有（）。
    A

    蒙台梭利教育方案

    B

    陈鹤琴五指活动课程

    C

    前苏联知识系统化教学

    D

    意大利瑞吉欧体系


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    1932年10月教育部正式公布的《幼稚园课程标准》的内容包括（）。

    • A、幼稚教育总目标
    • B、课程范围
    • C、教育方法要点
    • D、教学建议

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    学前教育典型课程方案有（）。

    • A、蒙台梭利教育方案
    • B、陈鹤琴五指活动课程
    • C、前苏联知识系统化教学
    • D、意大利瑞吉欧体系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    多元文化教育最终要通过（）来实现。

    • A、社区教育
    • B、价值观教育
    • C、家庭教育
    • D、课程与教学

    正确答案:D

  • 第16题：

    幼儿园的主题环境通过（）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。

    • A、互动墙饰
    • B、园所环境
    • C、班级活动
    • D、班级环创

    正确答案:A

  • 第17题：

    控制式教育通过成人教育课程和社区工作所提供的教育机会来弥补没有受过正规教育而造成的知识短缺。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    下列选项中关于隐性课程的说法正确的是（）

    • A、通过正式教学进行的
    • B、不在课程计划中反映的
    • C、始终促进教学目标的实现
    • D、对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用

    正确答案:D

  • 第19题：

    （）是非学科的，不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。

    • A、活动课程
    • B、教学课程
    • C、教育课程
    • D、学科课程

    正确答案:A

  • 第20题：

    填空题
    在新课程改革的背景下，教师必须改变（）的教育教学方式，通过广泛而深入的对话与互动实现师生的共同成长。

    正确答案： 单向传递
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教学过程中为实现教学目的而规定的，要求学生系统学习的知识、技能和行为的总和称为（）。
    A

    教学内容

    B

    教育内容

    C

    课程内容

    D

    学习内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课程育人质量提升体系大力推动以“（）”为目标的课堂教学改革，优化课程设置，修订专业教材，完善教学设计，加强教学管理，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。
    A

    课程思政

    B

    思政课程

    C

    教书育人

    D

    从严执教


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    多元文化教育最终要通过（）来实现。
    A

    社区教育

    B

    价值观教育

    C

    家庭教育

    D

    课程与教学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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