A、继承前人或他人的科学创新思想
B、)继承前人或他人的科学理论
C、继承前人或他人的科学研究方法
D、继承前人或他人所创造的经验事实材料
第1题:
从根本上说,科学活动的生命力在于( )
A.继承前人创造的知识
B.继承他人创造的知识
C.在实践的基础上不断创新
D.科学家之间的合理分工
第2题:
第3题:
第4题:
下列关于文献检索中,()具有便于继承和借鉴前人的成果,避免重复研究或走弯路的功能。
第5题:
科学研究的基本特点就表现为创新性和继承性。
第6题:
任何时代的人在形成自已的理想时,总要对前人创造的思想材料,批判地吸收,进行一定的改造,形成自己的理想,这说明理想具有()
第7题:
(),是指既能继承前人的知识和成果,又能超越前人,创造性的发现问题、分析问题和解决问题,具有首创精神的人。
第8题:
关于护理研究论文创新性的说法,以下说法不正确的是()
第9题:
创新型人才是指既能继承前人的知识和成果,又能超越前人,()地发现问题、分析问题和解决问题,具有首创精神的人。
第10题:
可行性
创造性
科学性
象征性
第11题:
阶级性
时代性
继承性
科学性
第12题:
第13题:
下列关于创新的说法中,正确的是( ).
A.创新需要勇气,要敢于冒天下之大不韪
B.创新非人人可为,只有高级专业技术人才才能做到创新
C.创新是对前人的继承和发展,既要崇拜前人又要不断否定前人
D.创新需要发散性思维,敢于标新立异
第14题:
第15题:
教育科学研究的本质特征是()。
A整理知识
B创新
C经验描述
D继承
第16题:
在继承和吸收前人知识的基础上,努力创造出自己新东西来是创新性学习方法中的()
第17题:
()是做前人或他人未做过的或未做完的研究课题,是在走前人或他人未走过的路,是在摸索中、在试探中前进。
第18题:
科研创新要有“六敢”精神,下列属于“六敢”精神的有()。
第19题:
从根本上说,科学活动的生命力在于()。
第20题:
关于梳理和继承历史上教师道德遗产和资源,以下说法错误的是()。
第21题:
科研创新要有超前意识,才能及早抓住前沿研究课题,使我国科研发展居于世界领先水平,这就要求有敢想前人或他人未想过的研究课题、敢说前人或他人未说过的话、()、()、()精神。
第22题:
直接学习法
模仿学习法
探源索隐学习法
创新性阅读方法
第23题:
继承前人创造的知识
继承他人创造的知识
在实践的基础上不断创新
科学家之间的合理分工