参考答案和解析
参考答案:B
更多“学校对学生而言,是一种()组织。 A、功利-规范性B、规范-强制性C、功利-强制性D、功利性”相关问题
  • 第1题:

    对学生而言,学校是规范性与强制性兼有的组织。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    义务教育的典型特点是()。

    • A、强制性
    • B、自愿性
    • C、功利性
    • D、发展性

    正确答案:A

  • 第3题:

    美国学者艾茨奥尼将社会组织按其影响组织成员的方式分为功利性、规范性和()组织

    • A、强制性
    • B、学习
    • C、正式
    • D、科层

    正确答案:A

  • 第4题:

    ()将社会组织分为三种基本类型,分别是强制性组织、功利性组织与规范性组织。

    • A、艾兹尼
    • B、梅奥
    • C、涂尔干
    • D、科温

    正确答案:A

  • 第5题:

    从学校组织的本质上讲,它应该是一种()

    • A、义务性组织
    • B、功利性组织
    • C、强制性组织
    • D、引导性组织

    正确答案:D

  • 第6题:

    下列组织类型中,不属于按照运用权力和权威的程度进行分类的是()。

    • A、功利性组织
    • B、规范性组织
    • C、强制性组织
    • D、政治性组织

    正确答案:D

  • 第7题:

    按运用权力和权威的程度分类,可将组织分为()

    • A、功利性组织、规范性组织、强制性组织、混合性组织
    • B、正式组织和非正式组织
    • C、文化性组织、经济性组织和政治性组织
    • D、以经济生产为导向的组织、以政治为导向的组织

    正确答案:A

  • 第8题:

    多选题
    学校组织的性质是()
    A

    功利性

    B

    规范性

    C

    规范—功利性

    D

    规范—强制性


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式,此种类型的组织为()
    A

    企业组织

    B

    规范性组织

    C

    强制性组织

    D

    功利性组织


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    按照运用权力和权威的程度对组织进行分类时,工会属于()。
    A

    功利性组织

    B

    规范性组织

    C

    强制性组织

    D

    混合性组织


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    法律思维的特征包括()。
    A

    循法性

    B

    规范性

    C

    功利性

    D

    强制性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    从学校组织的本质上讲,它应该是一种()
    A

    义务性组织

    B

    功利性组织

    C

    强制性组织

    D

    引导性组织


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学校组织的性质是()

    • A、功利性
    • B、规范性
    • C、规范—功利性
    • D、规范—强制性

    正确答案:C,D

  • 第14题:

    法律思维的特征包括()。

    • A、循法性
    • B、规范性
    • C、功利性
    • D、强制性

    正确答案:D

  • 第15题:

    对教师而言,学校只是功利性的组织。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    论述“对学生而言,学校是规范性与强制性兼而有之的组织”的理由。


    正确答案: 学校组织对学生的规范性,首先是教育活动有效机制的要求。教育活动的产品是学生的变化,因此教育活动的有效机制在于内化,其中就包括学生对于活动目的、内容和要求的内化。没有内化,教育活动难以展开,且即使展开也不可能取得预期的效果。因此,学校和教师在寻求学生的服从和参与时,至少在原则上都力图以说服或感化为本,动之以情,晓之以理。
    其次,学生是一个特殊的阶层,具有较强的生理与心理可塑性并因此具有较强的社会可塑性。但是,学生往往不能交往对象作用于自己的手段和目的区分开来,决定了教师或学校领导在与学生交往时不得不更多地采取说服与感化的方法。
    学校组织的强制性。学校组织的规范性不是无条件的,而是以一定的强制性作为不言自明之前提的。在现代社会中,学校是借助于“义务教育制度”而将学生强行纳入自己的组织结构之中的。成为学校组织的成员,并不是学生自身要求的产物,而是外部社会“逼迫”的结果。
    学生的“三无”状况:学生既无“不加入”学校组织的权利;学生也无改变其在组织中的服从地位的权利;学生还没有自由“退出”学校组织的权利。“三无”状况在客观上成为学校组织对学生采取强制性手段的有利条件。

  • 第17题:

    按照运用权力和权威的程度对组织进行分类时,工会属于()。

    • A、功利性组织
    • B、规范性组织
    • C、强制性组织
    • D、混合性组织

    正确答案:D

  • 第18题:

    以金钱、物质利益诱导作为权威的基础的组织是()。

    • A、强制性组织
    • B、功利性组织
    • C、规范性组织
    • D、非法组织

    正确答案:B

  • 第19题:

    以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式,此种类型的组织为()

    • A、企业组织
    • B、规范性组织
    • C、强制性组织
    • D、功利性组织

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    以金钱、物质利益诱导作为权威的基础的组织是()。
    A

    强制性组织

    B

    功利性组织

    C

    规范性组织

    D

    非法组织


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    ()将社会组织分为三种基本类型,分别是强制性组织、功利性组织与规范性组织。
    A

    艾兹尼

    B

    梅奥

    C

    涂尔干

    D

    科温


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列组织类型中,不属于按照运用权力和权威的程度进行分类的是()。
    A

    功利性组织

    B

    规范性组织

    C

    强制性组织

    D

    政治性组织


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    美育的自由性的特点有()
    A

    非强制性

    B

    超功利性

    C

    自主性

    D

    功利性

    E

    意会性


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析