“教育改造方针”确立的具体年代是()。
A、1949年
B、1951年
C、1953年
D、1955年
第1题:
凯果玛具体领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革,促使政府将日间看护中心改造成为()
母育学校
略
第2题:
前苏联教育改革历经70多年之久,其中对旧教育制度的彻底改造是在20世纪()
A20年代
B30年代
C40年代
D50年代
第3题:
“教育改造方针”确立幼教事业师法的国别是()。
第4题:
简述我国社会主义改造时期确立的幼儿教育的工作方针和发展重点。
第5题:
1953年,中共中央决定对资本主义工商业和资本主义工商业者实行的方针分别是()
第6题:
确立家庭教育目标的依据是()。
第7题:
对资本主义工商业社会主义改造的方针是()
第8题:
少年管教所对未成年犯的改造,应贯彻执行的方针是:()
第9题:
第10题:
团结.教育.改造的方针
团结.教育.利用的方针
斗争.限制.改造的方针
利用.限制.改造的方针
第11题:
1949年
1951年
1953年
1955年
第12题:
第13题:
教育政策中()是教育政策实施的具体措施。
A教育方针
B教育策略
C教育目标
D教育行动准则
第14题:
我国对罪犯的教育改造制度以法规形式确定下来是在()。
第15题:
教育目的包括教育方针,教育方针的确立必须符合教育目的。
第16题:
前苏联教育改革历经70多年之久,其中对旧教育制度的彻底改造是在20世纪()
第17题:
建国以来,中国的一切成就应归功于两个里程碑,它们是()
第18题:
在选择确立教育目的时,决定教育目的追求和价值倾向性的是()
第19题:
我国监狱工作的现行方针是惩罚与改造相结合,()。
第20题:
我国在资本主义工商业的社会主义改造中,对资本家实行()
第21题:
对
错
第22题:
国家教育方针
地方教育方针
学校课程体制
学校课程标准
第23题:
利用、团结、教育
利用、限制、改造
利用、团结、改造
利用、限制、批评