产生职业高原现象的主要原因是员工停滞了自己的学习。()

题目

产生职业高原现象的主要原因是员工停滞了自己的学习。()

相似考题

1.职业高原是指员工在职业生涯发展过程中,当职业发展达到一定高度后就进入了一个相对停滞的时期,职业高原的成因很多,主要有()。A缺乏培训B较差的工作态度C低的任务特征D缺乏技术多样性

2.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的（ ）。A．高原现象B．倒摄抑制C．生理极限D．及时反馈

3.学生在学习弹奏钢琴的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（ ）。A．高原现象B．倒摄抑制C．生理极限D．资源管理策略

4.高原现象是指学生在学习过程中出现的一段时间的学习成绩停滞不前和学习效率下降的现象。此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    简述操作技能学习的高原现象及其产生的主要原因。


    答案：
    解析：
    (1)高原现象指在操作技能形成过程中，练习到一定阶段，其作业可能出现进步的暂时停止现象：表现为练习盐线保持在一定的水平而不再继续上升，甚至有所下降。但随着迸一步练习，突破高原期，练习曲线仍可有所上升。 (2)原因： ①旧的技能结构往往会限制以新的方式来组织动作，要取得继续进步，需要改变现有活动的结构及完成 活动的方式方法； ②练习兴趣下降甚至产生厌倦情绪，或身体疲劳等，都会影响练习的态度和投入。

  • 第2题：

    学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的（）。
    A.高原现象
    B.倒摄抑制
    C.生理极限
    D.及时反馈


    答案：A
    解析：
    答案为A。在学习中常会遇到这种情况，学生成绩的进步并非直线式的上升，有时会出现暂时停顿的现象，叫“高原现象”。

  • 第3题：

    4、员工因缺乏进一步发展所需要的知识与技能所面临的挑战而出现的一种个体职业发展上的停滞，称为（）。

    A．结构高原

    B．内容高原

    C．个人高原

    D．组织高原


    内容高原

  • 第4题：

    小颖在学习英语过程中.经常会觉得自己陷入了“怪圈”不会再进步了，甚至觉得自己突然退步了。这种现象在心理学上称为()。

    A.挫折现象
    B.回退现象
    C.抑制现象
    D.高原现象

    答案：D
    解析：
    【知识点】高原现象
    高原现象是指练习的进步是先快后慢的，到中期出现暂时停顿现象，即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势。

  • 第5题：

    员工因缺乏进一步发展所需要的知识与技能所面临的挑战而出现的一种个体职业发展上的停滞，称为（）。

    A．结构高原

    B．内容高原

    C．个人高原

    D．组织高原


    内容高原

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