让幼儿就他们自己关心的问题,去调查他们周围的环境。如:“什么可以通过弯管?”“小河的水是怎样变脏的?”是什么方法()A.社会调查B.实践行动C.外出参观

题目

让幼儿就他们自己关心的问题,去调查他们周围的环境。如:“什么可以通过弯管?”“小河的水是怎样变脏的?”是什么方法()

A.社会调查

B.实践行动

C.外出参观

相似考题

1.“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有A．顺序性和阶段性B．社会性和历史性C．相似性和差异性D．现实性和潜在性

2.“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说 明个体的发展具有 A.顺序性和阶段性 B.社会性和历史性 C.相似性和差异性 D.现实性和潜在性

3.阅读下面材料，回答问题。 如今的幼儿很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多，他们总会提出各种各样稀奇古怪的问题，比如，“老师，什么叫‘酷毙了”“‘老师，怎样才能当上还珠格格”，等等。这样的问题真是让老师无言以对。面对这样的问题，你会怎么做?

4.我们现在最好不要打扰他们,让他们自己解决问题。(leave…alone) (中译英)

更多“让幼儿就他们自己关心的问题,去调查他们周围的环境。如:“什么可以通过弯管?”“小河的水是怎样变 ”相关问题

  • 第1题：

    9、词汇教育的首要任务是丰富词汇，要不断为幼儿提供大量新词，让他们去理解和记忆。


    C

  • 第2题：

    幼儿自主游戏阶段，教师可以放手让他们自己开展活动。


    正确

  • 第3题：

    4、幼儿自主游戏阶段，教师可以放手让他们自己开展活动。


    正确

  • 第4题：

    【判断题】幼儿欣赏建筑作品的时候，我们可以让他们说说希望自己的家是什么样的。

    A．Y.是

    B．N.否


    120~150

  • 第5题：

    【多选题】小班的幼儿喜欢自己画画，但是每次都是乱画一气，我们可以：

    A．作品没有保存价值，他们画过及忘记了

    B．让他们说说画的什么，老师说出自己发现了什么

    C．老师在幼儿的作品上面“添画”有趣的角色，增强他们的绘画信心

    D．让他们认识到这样一直画下去是没有价值的


    让他们说说画的什么，老师说出自己发现了什么;老师在幼儿的作品上面“添画”有趣的角色，增强他们的绘画信心

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