通过中西方写作教学对比，可见中国文化重视()。A、综合B、直觉C、理性D、个性E、辩证

题目

通过中西方写作教学对比，可见中国文化重视()。

A、综合

B、直觉

C、理性

D、个性

E、辩证

相似考题

1.英国写作教学的主要特点是()。A、发展写实技能B、重视写作动机C、强调体验D、实用价值

2.中西方写作技法之间存在很大差异。()

3.()是小学语文教学的中心环节。A、写作教学B、综合性学习C、口语交际教学D、阅读教学

4.在写作教学中,可以从以下方面来创设写作情境()。A.参与活动B.重视交流C.角色体验D.再现生活

更多“通过中西方写作教学对比,可见中国文化重视()。A、综合B、直觉C、理性D、个性E、辩证 ”相关问题

  • 第1题：

    美术教学原则与一般教学原则的关系，上升到哲学层面的辩证关系，正确的是（）

    A内容与形式、目的与手段

    B表象与具象、目的与手段

    C个性与共性、个别与一般

    D感性与理性、实践与理论


    C
    略

  • 第2题：

    中西方古典园林的对比。


    正确答案: 古典园林有西方古典园林和中国古典园林两大系统，规整园林和风景园林两种基本形式。由于历史背景和文化传统的不同，中西方园林在各自思想、文化的基础上形成了各自独有的形态。
    中国古典园林按照使用者的不同划分为皇家园林、私家园林及其他园林（包括寺庙园林、衙署园林、书院园林、祠堂园林等）这三大类。
    而西方古典园林因历史发展不同阶段而有古代、中世纪、文艺复兴园林等不同风格。从整体上看，中西方园林由于在不同的哲学、美学思想支配下，其形式、风格差别十分明显。不同的地理环境，不同的文化历史环境造就了不同的园林艺术风格。最根本的源头是来自中西方人如何看待人与自然的关系，西方规则式园林追求的是秩序与控制，是一种人工化的自然；中国自然是园林追寻的是天人合一，是自然的拟人化，不同的追求和理想，使得中西方园林在艺术形式上有着很大的差别。
    （1）文化背景的差异
    中国人重视整体的和谐，西方人重视分析的差异。而西方哲学主张客观世界的独立性，主客观分离。
    （2）艺术形态的差异
    由于中西园林艺术具有不同的精髓，追求各自的理想，因此，在艺术形态上有着很大的差别。中国园林的象征手法，无论是用山石，或用水池，或通过花木的选择培植，总是存在，且总是有意识的，而这一方式，在西方并不普遍。相反，中国园林也缺少西方人希冀找到的成分，特别是缺少规则、对称的规划布置人工操纵水源组成喷泉，以及对草坪的大量使用。
    （3）发展路线的差异
    西方造园艺术的发展轨迹，虽然其风格是多变的，但总体风格一直是规则几何型，崇尚理性主义，以形式的先验的和谐为美的本质；这是西方古典园林的主流，表现了以人为中心、以人力胜自然的思想理念。
    与西方不同，中国古典园林生成以来，一直沿着“崇尚自然”的道路一直走到封建社会结束。中国园林在这条道路上不断发展、完善，终于形成了形成自然写意山水园的独特风格，体现了人与自然的和谐、协调。
    （4）中西方园林形成过程的差异
    中国以汉字为主体的文化在几千年长期发展的过程中，孕育出中国园林这样一个历史悠久、源远流长的园林体系。从可考的历史看，西方园林始于古埃及与古希腊。

  • 第3题：

    在中西方视觉艺术对比中，汉文化比较重视（）。

    • A、加色法
    • B、透视法
    • C、神似
    • D、光线和角度

    正确答案:C

  • 第4题：

    认为课程与教学必须重视学科结构、直觉思维和发现学习的学者是（）

    • A、杜威
    • B、赫尔巴特
    • C、布鲁纳
    • D、罗杰斯

    正确答案:C

  • 第5题：

    希伯来民族的个性品质包括（）。

    • A、坚韧顽强
    • B、理性冷静
    • C、虔诚自律
    • D、重视团队
    • E、精明细致

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    以下教学中不属于“重视知识生长过程”的是（）

    • A、浓缩、提炼或再现知识的发现过程
    • B、暴露问题思考过程
    • C、重视结论的应用过程
    • D、重视先见、直觉、试误与错念的过程

    正确答案:C

  • 第7题：

    中国文化传统大致是一种（）的。

    • A、直觉
    • B、理性
    • C、伦理型
    • D、理智性

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    后现代主义教学理论强调（）
    A

    哲学化、中心化

    B

    受教育者必须全面发展

    C

    重视基础和理性

    D

    差异、个性和多元


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    人文社会科学研究的一般方法主要包括：理性批判与（）的辩证统一，定性研究与（）的辩证统一，直觉领悟与（）的辩证统一。

    正确答案： 情感激发,定量研究,技术分析
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    中国传统文化的思维方式不包括（）
    A

    辩证思维

    B

    理性思维

    C

    直觉思维

    D

    中和思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在中西方视觉艺术对比中，汉文化比较重视（）。
    A

    加色法

    B

    透视法

    C

    神似

    D

    光线和角度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教师在写作教学中，要重视写作和（）的紧密联系。

    正确答案： 学生生活
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    请对比说明中西方礼仪的特点。


    正确答案: （1）中国当代礼仪的特点
    ①重视血缘和亲情
    ②强调共性
    ③谦虚谨慎、含蓄内向
    ④讲究礼尚往来
    （2）西方礼仪的特点
    ①强调个性，崇尚个性自由
    ②尊重妇女，女士优先
    ③简易、务实
    ④平等、自由、开放

  • 第14题：

    最高级的综合是（）

    • A、感性认识综合
    • B、理性认识综合
    • C、辩证思维综合
    • D、知觉综合

    正确答案:C

  • 第15题：

    日本写作教学更加更注重引导学生关注生活、关注社会，这体现了日本写作教学（）。

    • A、重视实用
    • B、强调体验
    • C、重视技能
    • D、强调写作为先

    正确答案:B

  • 第16题：

    中国传统文化的思维方式不包括（）

    • A、辩证思维
    • B、理性思维
    • C、直觉思维
    • D、中和思维

    正确答案:B

  • 第17题：

    教师在写作教学中，要重视写作和（）的紧密联系。


    正确答案:学生生活

  • 第18题：

    汉字教学要重视（），加强复习，通过书写识记汉字。

    • A、准确
    • B、通俗
    • C、对比

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    希伯来民族的个性品质包括（）。
    A

    坚韧顽强

    B

    理性冷静

    C

    虔诚自律

    D

    重视团队

    E

    精明细致


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    美术教学原则与一般教学原则的关系，上升到哲学层面的辩证关系，正确的是（）
    A

    内容与形式、目的与手段

    B

    表象与具象、目的与手段

    C

    个性与共性、个别与一般

    D

    感性与理性、实践与理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    中国文化传统大致是一种（）的。
    A

    直觉

    B

    理性

    C

    伦理型

    D

    理智性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    汉字教学要重视（），加强复习，通过书写识记汉字。
    A

    准确

    B

    通俗

    C

    对比


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    日本写作教学更加更注重引导学生关注生活、关注社会，这体现了日本写作教学（）。
    A

    重视实用

    B

    强调体验

    C

    重视技能

    D

    强调写作为先


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容