①然而,我觉得“界面”代替了“纸面”的阅读,损失的可能是时间的纵深和历史的厚重②之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是~种有重量的精神运动③如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分④人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速、便捷的“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读⑤新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性,不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧⑥人在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感将以上6个句子重新排列,语序正确的是:A.③④①⑤⑥②B.⑥②④⑤①③C.⑥②⑤③

题目

①然而,我觉得“界面”代替了“纸面”的阅读,损失的可能是时间的纵深和历史的厚重

②之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是~种有重量的精神运动③如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分

④人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速、便捷的“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读

⑤新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性,不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧⑥人在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感

将以上6个句子重新排列,语序正确的是:

A.③④①⑤⑥②

B.⑥②④⑤①③

C.⑥②⑤③④①

D.③④⑤①⑥②


相似考题
更多“①然而,我觉得“界面”代替了“纸面”的阅读,损失的可能是时间的纵深和历史的厚重②之所以这 ”相关问题
  • 第1题:

    阅读艾青《我爱这土地》。
    假如我是一只鸟,
    我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
    这被暴风雨所打击着的土地,
    这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
    这无止息地吹刮着的激怒的风,
    和那来自林间的无比温柔的黎明……
    ——然后我死了,
    连羽毛也腐烂在土地里面。
    为什么我的眼里常含泪水?
    因为我对这土地爱得深沉……

    这首诗表达了诗人怎样的感情?


    答案:
    解析:
    表达了对侵略者的痛恨,对千疮百孔的祖国的痛惜,以及中华民族内心的悲愤和广大民众的怒吼,抒发了诗人对灾难深重的祖国深沉的爱。

  • 第2题:

    我之所以直到现在也没有离开工作单位,是因为( )。

    A.我很喜欢现在的工作和工作单位
    B.我对现在的工作和工作单位感到满意
    C.换工作是一件很难的事情,也许我找不到比现在更好的工作或工作单位了
    D.我和单位签了协议,离开我会有很大的损失

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    提示个体角色冲突的叙述是()。

    A我觉得很疲劳

    B我因为工作而没有很好的照顾年迈的父母

    C我觉得自己的时间不够用

    D我觉得自己没有病


    B

  • 第4题:

    数字化阅读丰富了我们的文化生活,已经成为重要的阅读方式之一,也成为当下很多人尤其是年轻人学习知识和获取信息的重要途径。然而,与传统阅读方式相比,数字化阅读华丽的外表下面,却有一种触手可知的冰冷感。古人讲开卷有益,但当开卷变成了开机,当纸张变成了按键,当厚重的二十四史变成了电脑里一个小小文档,我们又该何处寻找开卷阅读的乐趣呢?作者对数字化阅读的态度是()。

    • A、肯定性
    • B、否定性
    • C、批判性
    • D、怀疑性

    正确答案:C

  • 第5题:

    死亡之所以成为风险,是因为不能确定死亡的时间和死亡()。

    • A、原因
    • B、地点
    • C、损失
    • D、结果

    正确答案:A

  • 第6题:

    艾青《北方》一诗为使诗作于悲哀与忧郁的调子之外,有坚实纵深的内涵,诗人反复吟诵()

    • A、北方的土地和人民
    • B、北方是悲哀
    • C、这土地是他们所开恳
    • D、我爱这悲哀的国土

    正确答案:D

  • 第7题:

    设一纸面为入射面。当自然光在各向同性媒质的界面上发生反射和折射时,若入射角不等于布儒斯特角,反射光光矢量的振动情况是()

    • A、平行于纸面的振动少于垂直于纸面的振动
    • B、平行于纸面的振动多于垂直于纸面的振动
    • C、只有垂直于纸面的振动
    • D、只有平行于纸面的振动

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    女:您哪儿不舒服?我帮你检查一下。男:我这段时间总觉得头疼,晚上睡不着觉。女:可能是工作太累了,要注意休息。男:谢谢,我以后会注意。问:这个女的可能是做什么工作的?
    A

    医生

    B

    秘书

    C

    运动员


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    男:妈,这菜怎么这么淡啊?女:是吗?我尝尝。嗯,可能是我忘放盐了。问:这菜怎么样?
    A

    很甜

    B

    很酸

    C

    很淡


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    女:今天这场篮球赛真不错。男:是啊。我觉得自己又回到了20岁的时候了。女:这可能是你这十年以来表现得最出色的比赛了。男:是啊。今天好像什么事情都得心应手。问:根据对话,下列哪项正确?
    A

    男的已经30岁了

    B

    男的才20岁

    C

    女的是男的的教练

    D

    男的很少打篮球比赛


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    艾青《北方》一诗为使诗作于悲哀与忧郁的调子之外,有坚实纵深的内涵,诗人反复吟诵()
    A

    北方的土地和人民

    B

    北方是悲哀

    C

    这土地是他们所开恳

    D

    我爱这悲哀的国土


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    我经常用坐地铁的时间看书,三天就能看一本,我觉得这是非常好的习惯,既不浪费时间,还丰富了自己的知识。★他认为在坐地铁时看书很好。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    阅读艾青《我爱这土地》。
    假如我是一只鸟,
    我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
    这被暴风雨所打击着的土地,
    这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
    这无止息地吹刮着的激怒的风,
    和那来自林间的无比温柔的黎明……
    ——然后我死了,
    连羽毛也腐烂在土地里面。
    为什么我的眼里常含泪水?
    因为我对这土地爱得深沉……

    这首诗从内容、结构上可分成几层?


    答案:
    解析:
    全诗从内容、结构上可分为两层。第一层(1~8行),是用鸟这一象征形象来表达诗人自己对中华大地饱含深情的至爱。第二层(最后两行),再次强调诗人的哀伤是由于爱国的情感。

  • 第14题:

    阅读下列史料并回答问题:
    我读《新青年》里鲁迅君的《狂人日记》,不觉得发生了许多感想。我们中国人,最妙是一面会吃人,一面又能够讲礼教,吃人与礼教,本来是极相矛盾的事,然而他们在当时历史上,却认为并行不悖的,这真正是奇怪了。
    《狂人日记》内说我翻开历史一查,这历史每页上都写着‘仁义道德,几个字。我仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字,是‘吃人’。”我觉得他这日记,把吃人的内容,和仁义道德的表面,看得清清楚楚。那些戴着礼教假面具吃人的滑头伎俩,都被他把黑幕揭破了。
    ——吴虞《吃人与礼教》
    请回答新文化运动的影响。


    答案:
    解析:
    【答案要点】(1)动摇了封建思想的统治地位。新文化运动前,资产阶级改良派和革命派,在宣传各自的政治观点时,都没有彻底地批判封建思想。经过新文化运动,封建思想遭到前所未有的冲击批判,人们的思想得到空前的解放。
    (2)民主和科学思想得到弘扬。中国知识分子在新文化运动中,受到一次西方民主和科学思想的洗礼。这就为新思潮的传播开辟了道路,也推动了中国自然科学事业的发展。
    (3)为五四运动的爆发做了思想准备。新文化运动启发了民众的民主主义觉悟,对五四爱国运动起了宣传动员作用。
    (4)后期传播的社会主义思想,启发了中国先进的知识分子,使他们选择和接受了马克思主义,作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。这是新文化运动最重要的成果。
    (5)有利于文化的普及和繁荣。新文化运动提倡白话文,能够使语言和文字更紧密地统一起来,为广大民众所接受,从而有利于文化的普及与繁荣。

  • 第15题:

    文段空格处依次填入的词语正确的一项是:下午便得到噩耗,说卫队()开枪,死伤至数百人,而刘和珍君即在遇害者之列。我向来是()以最坏的恶意来推测中国人的,()我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地步。惨象,()使我目不忍视了;流言,()使我耳不忍闻。

    A竟然,不惮,然而,已,更

    B居然,不惮,然而,已,尤

    C竟然,不怕,可是,已,尤

    D居然,不怕,可是,已,更


    B

  • 第16题:

    偶然间想起老朋友,就习惯性地打开空间,然而上面显示:“抱歉,该空间仅对主人指定的人开放”,顿时我愣了,随后,却又淡然了。之所以“顿时我愣了,随后,却又淡然了”从辩证唯物论角度看是因为()①世界上的事物是瞬息万变,无法捉摸的②事物都是不断运动变化的,不动的事物是不存在的③事物的联系是有条件的,相对的④一切以时间、地点、条件为转移

    • A、①④
    • B、②③
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:D

  • 第17题:

    “当我尝试了解别人的时候,我发现这实在太有意思了。你对我这样说也许会觉得奇怪,我们真的有必要这样做吗?我一位这是绝对必要的。”此语出自()一书。

    • A、《决策的过程》
    • B、《怎样做人》
    • C、《点点滴滴》
    • D、《富兰克林的自传》

    正确答案:C

  • 第18题:

    阅读《别了,“不列颠尼亚”》备课实录(节选),按照要求答题。张老师:这一课我想用一课时完成。陈老师:我也是这样设想的。你的教学怎样设计呢?张老师:我想第一是复习新闻知识,第二是了解特写消息与一般消息的异同,让学生学习特写的表达技巧,第三是与学生共同品味本文庄重、含蓄的语言风格。李老师:我想重点应落在“现实场景的再现”上。陈老师:“现实场景的再现”抓得很好,但我觉得还要注意“历史材料的运用”,描述现实场景的同时兼顾历史的回顾,使作品增加一种历史的厚重感。对上面几位老师的做法,评价不正确的是()。

    • A、陈老师选择的教学内容侧重引导学生注意材料的来源与真实性
    • B、陈老师的做法关注学生在新闻阅读过程中精神的活动和生命的活动
    • C、张老师把新闻知识作为教学的引子,把阅读文本作为解释和印证新闻写作的范本,这种做法比较好
    • D、陈老师这样处理语言教学更实在

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    男:妈,这菜怎么这么淡啊?女:是吗?我尝尝。嗯,可能是我忘放盐了。问:这菜怎么样?
    A

    很甜

    B

    很酸

    C

    很淡

    D

    很辣


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    A:好久不见,这____时间你去哪儿了?B:我去旅游了。

    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    阅读《别了,不列颠尼亚》备课实录(节选),按照要求答题。张老师:这一课我想用一课时完成。陈老师:我也是这样设想的。你的教学怎样设计呢?张老师:我想第一是复习新闻知识;第二是了解特写消息与一般消息的异同,让学生学习特写的表达技巧;第三是与学生共同品味本文庄重、含蓄的语言风格。李老师:我想重点应落在“现实场景的再现”上。陈老师:“现实场景的再现”抓得很好,但我觉得还要注意“历史材料的运用”,描述现实场景的同时兼顾历史的回顾,使作品增加一种历史的厚重感。对上面几位教师的做法,评价不正确的是()
    A

    陈老师选择的教学内容侧重引导学生注意材料的来源与真实性

    B

    陈老师的做法关注学生在新闻阅读过程中精神的活动和生命的活动

    C

    张老师以新闻知识学习为教学重点,符合文本内容及学情的要求

    D

    张老师以新闻知识的教学引出新闻语言教学的教学方式还需调整


    正确答案: C
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    提示个体角色冲突的叙述是()。
    A

    我觉得很疲劳

    B

    我因为工作而没有很好的照顾年迈的父母

    C

    我觉得自己的时间不够用

    D

    我觉得自己没有病


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    男:这盘录像带才卖11块钱。可惜买了衣服以后,我只剩7块钱了。女:我这里还有钱呢。你拿去用吧。问:男的觉得这盘录像带怎么样?
    A

    质量差

    B

    挺便宜

    C

    不该买

    D

    挺流行


    正确答案: D
    解析: 暂无解析