科学来源于( )A.思想B.理论C.经验D.实践

题目

科学来源于( )

A.思想

B.理论

C.经验

D.实践

相似考题

1.第 64 题 邓小平坚持马克思主义的思想路线，把“解放思想”和“实事求是”联系起来表述，更鲜明地体现了马克思主义思想体系的开放性，体现了它的（　　）的统一。A．科学性、理论性和实践性B．科学性、理论性和革命性C．理论性、实践性和革命性D．实践性、科学性和革命性

2.科学知识来源于哪些方面()。A、生产实践B、社会经验C、科学实验D、实践经验

3.实践的基本形式有( )．A．生产实践B．社会实践C．科学实验D．理论实践E．自然实践

4.教学认识的主要方式是（ ）。A．直接经验B．科学实验C．社会实践D．间接经验

参考答案和解析
正确答案：D
更多“科学来源于( )A.思想B.理论C.经验D.实践 ”相关问题

  • 第1题：

    技术的来源有()

    A.人类实践

    B.人类经验

    C.科学

    D.已有技术

    E.灵感


    正确答案:ACD

  • 第2题：

    ( )是检验真理的唯一标准。

    A.经验

    B.实践

    C.时间

    D.理论


    参考答案：B

  • 第3题：

    主要课程理论流派主要包括()。

    A.泰勒原理

    B.实践取向的课程理论

    C.结构主义课程理论

    D.经验主义课程理论


    参考答案：ABCD

  • 第4题：

    新发展理念来自()指导实践。

    A.实践

    B.理论

    C.教训

    D.经验


    正确答案：A

  • 第5题：

    ()使管理思想发生了从以物为中心到以人为中心的转变。

    A.科学管理理论

    B.经验主义管理

    C.人际关系理论

    D.行为科学理论


    参考答案：C

  • 第6题：

    亚里士多德把科学分类不包括（）

    A.理论的科学

    B.实践的科学

    C.创造的科学

    D.试验的科学


    参考答案：D

  • 第7题：

    中国共产党领导的革命和建设的实践，是（ ）形成的实践基础。
    A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C. “三个代表”重要思想 D.科学发展观


    答案：A
    解析：
    A [解析]中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想产生的实践基础。毛泽东思想 正是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反 两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。故本题选A。

  • 第8题：

    根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能，划分为（ ）和实践型课程。

    A.理论型课程
    B.生活课程
    C.经验课程
    D.知识课程

    答案：A
    解析：
    根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能，划分为理论型课程和实践型课程，理论型课程注重科学知识的传授，而实践型课程注重操作技能的传授。因此，正确答案选A。

  • 第9题：

    学生认识的主要任务是学习（ ）。

    A.直接经验 B.间接经验
    C.理论知识 D.实践知识


    答案：B
    解析：
    学生学习的知识并不是学生自己在生活实践中积累的，而是别人的认识成果，所以学生 学习的是间接经验。

  • 第10题：

    判别下列句子，哪一个表述比较合理（ ）

    A.因为观察渗透着理论，所以它没有检验的功能可言
    B.因为观察受到主体经验和思想的影响，所以它没有客观性可言
    C.因为观察具有实践的品格，所以科学知识源于观察
    D.因为观察受到理论的污染，所以它不是科学研究的起点

    答案：D
    解析：

  • 第11题：

    下列说法不符合马克思主义方法论的是（　　）。
    ?

    A.强调经验事实先于理论而存在，强调知识来源于实践

    B.强调对经验事实进行静态分析

    C.强调研究过程的经验性与实践性

    D.通过将各种有相关关系的资料的综合，揭示经验事实中隐含的本质

    答案：B
    解析：
    马克思方法论具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义： ①在哲学层次上，强调经验事实先于理论而存在，强调知识来源于实践；以历史的、发展的观点取代了静态分析，认为客观世界的矛盾是动态的；认为只有通过对历史过程的认识才能解释人们的社会行为，知识发展也是辩证的，人类认识的世界是经过思想加工的。②在研究方法上，强调研究过程的经验性与实践性，重视以历史事实与社会事实说明社会规律；认为应该把社会作为整体研究，侧重分析社会及分系统的相互关系；强调在占有大量资料的基础上，对研究对象进行详细深入地观察与分析，然后，将各种相关资料予以综合，揭示其隐含的本质，以解释研究对象，形成对社会的整体认识。B项，马克思主义方法论强调对经验事实进行动态而非静态分析。

  • 第12题：

    单选题
    管理是一门应用性科学，它来源于
    A

    经验

    B

    课本

    C

    理论

    D

    实践


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一切真知都来源于()

    A. 间接经验

    B. 社会实践

    C. 人的意识

    D. 客观事物


    参考答案：B

  • 第14题：

    战略在本质上是

    A. 思想

    B. 理论

    C. 艺术

    D. 科学


    正确答案：C

  • 第15题：

    工作分析的思想来源于以()为代表的科学管理理论。

    A.泰勒

    B.法约尔

    C.韦伯

    D.吉尔布雷斯夫妇


    参考答案：A

  • 第16题：

    领导艺术、领导科学都是在( )基础上抽象、升华而成

    A.领导观念

    B.领导经验

    C.领导理论

    D.领导实践


    参考答案B

  • 第17题：

    邓小平坚持马克思主义的思想路线，把“解放思想”和“实事求是”联系起来表述，更鲜明地体现了马克思主义思想体系的开放性，体现了它的( )的统一。

    A．科学性、理论性和实践性

    B．科学性、理论性和革命性

    C．理论性、实践性和革命性

    D．实践性、科学性和革命性


    正确答案：D
    D  [解析]略。

  • 第18题：

    中国共产党领导的革命和建设的实践，是()形成的实践基础。

    A.毛泽东思想
    B.邓小平理论
    C.中国特色社会主义理论体系
    D.科学发展观

    答案：A
    解析：
    中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想产生的实践基础。毛泽东思想正是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。故本题选A。

  • 第19题：

    学生学习间接经验的基础是（ ）。

    A.直接经验 B.理论知识
    C.科学知识 D.实践知识


    答案：A
    解析：
    要学好间接经验必须以感性的直接的经验为基础。

  • 第20题：

    学生学习的主要内容是间接经验，间接经验与直接经验相结合反映了教学中（ ） 的关系。
    A.传授科学文化知识与丰富学生感性知识
    B.理论与实践
    C.知识与能力
    D.知与行
    E.掌握知识与提示思想


    答案：A,B,D
    解析：
    科学文化知识的学习离不开感性经验的支持，理论不能失去实践基础，知识的学习必须以实践活动为前提。

  • 第21题：

    中学教学原则提出的依据有（　　）

    A.教育规律
    B.教学实践的经验
    C.教育专家的研究兴趣
    D.教育教学目的
    E.现代科学理论

    答案：A,B,D,E
    解析：

  • 第22题：

    教学设计由经验层次上升到理性、科学层次的一个基本前提是（　　）。

    A.实践的指导
    B.经验的指导
    C.理论的指导
    D.教材的指导

    答案：C
    解析：
    理论的指导是教学设计由经验层次上升到理性、科学层次的一个基本前提。故选C。

  • 第23题：

    生物学教学的一般原则包括（　　）。
    ①直观性②探究性
    ③科学性与思想性的统一④综合化
    ⑤实践性⑥理论与实践相结合

    A．①②③⑥
    B．①③⑤⑥
    C．①②④⑥
    D．①②④⑤

    答案：B
    解析：

相关内容