：生物种类的灭绝是一个依赖于生态、地理和生理变量的过程。这些变量以不同的方式影响不同种类的有机体，因而灭绝的方式应该是杂乱无章的。然而，化石记录显示生物以一种令人惊奇的确定的方式灭绝，很多种群同时消失。以下哪一项，如果正确，对于化石记录所显示的灭绝方式至少提供了一个部分的解释？（ ）A．主要的灭绝发生期是由于影响很多不同种群的范围很广的环境变化引起的B．某些灭绝发生期有选择性地影响那些拥有它们种群独一无二特征的有机体C．一些种群灭绝了是因为它们的当地环境逐渐累积的变化D．在地理上最近一段时间，没有什么化石

题目

：生物种类的灭绝是一个依赖于生态、地理和生理变量的过程。这些变量以不同的方式影响不同种类的有机体，因而灭绝的方式应该是杂乱无章的。然而，化石记录显示生物以一种令人惊奇的确定的方式灭绝，很多种群同时消失。以下哪一项，如果正确，对于化石记录所显示的灭绝方式至少提供了一个部分的解释？（ ）

A．主要的灭绝发生期是由于影响很多不同种群的范围很广的环境变化引起的

B．某些灭绝发生期有选择性地影响那些拥有它们种群独一无二特征的有机体

C．一些种群灭绝了是因为它们的当地环境逐渐累积的变化

D．在地理上最近一段时间，没有什么化石记录，人类的干预已经改变了灭绝的方式

相似考题

1.细分电视传媒市场不能仅靠一种方式，必须尝试各种不同的变量和变量组合，例如以地理、人口、心理和行为等作为变量。()

2.生物种类的灭绝是一个依赖于生态、地理和生理变量的过程。这些变量以不同的方式影响不同种类的有机体，因而灭绝的方式应该是杂乱无章的。然而，化石记录显示生物以一种令人惊奇的确定的方式灭绝，很多种群同时消失。以下哪一项，如果正确，对于化石记录所显示的灭绝方式至少提供了一个部分的解释？（ ）A．主要的灭绝发生期是由于影响很多不同种群的范围很广的环境变化引起的B．某些灭绝发生期有选择性地影响那些拥有它们种群独一无二特征的有机体C．一些种群灭绝了是因为它们的当地环境逐渐累积的变化D．在地理上最近一段时间，没有什么化石记录，人类的干预已经改变了灭绝的方式

3.四、逻辑判断 每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意：正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明可以从陈述中直接推出。第26题：生物种类的灭绝是一个依赖于生态地理和生理变量变化的过程。这些变量以不同的方式影响不同种类的有机体，因而灭绝的方式应该是杂乱无章的。然而化石记录显示生物以一种令人惊奇的确定方式灭绝，很多种群同时消失。 以下哪一项如果正确，对于化石记录所显示的灭绝方式提供至少一个部分的解释形成了最好的基础？（ ）A．主要的灭绝发生期是由于影响很多不同种群的范围很广的环境变化引起的B．某些灭绝发生期有选择性地影响那些拥有它们种群独一无二特征的有机体C．一些种群灭绝是因为它们的当地环境逐渐积累的变化D．在地理上的最近一段时间，没有什么化石记录，人满为患的干预已经改变了灭绝的方式

4.样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（ ）。A．测验变量B．主观影响变量C．客观影响变量D．干涉变量

更多“:生物种类的灭绝是一个依赖于生态、地理和生理变量的过程。这些变量以不同的方式影响不同种 ”相关问题

  • 第1题：

    职业等特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力测量学上称这些特征为( )单选

    A. 测验变量
    B. 主观影响变量
    C. 干涉变量
    D. 客观影响变量

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理测量学 /效度
    样本团体的性质对效度的影响表现在：对于不同性质的团体，同一测验的效度会有很大的不同。比如年龄、性别等，这些特征会使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，故测量学上称这些特征为干涉变量。

  • 第2题：

    消费者市场按照不同的生活方式、个性、购买动机等细分市场，是按照（ ）标准来划分的。

    A、行为变量
    B、地理变量
    C、人口变量
    D、心理变量

    答案：D
    解析：
    考察心理变量的特征。生活方式，个性，购买动机，价值取向，对商品和服务方式的感受和偏爱，对商品价格反应的灵敏度等。

  • 第3题：

    随机变量和普通函数的区别，下列描述中错误的是（）

    A．随机变量是定义在样本空间上的实值函数

    B．随机变量的取值依赖于样本点

    C．随机变量取值随着试验结果而定且它的取值会以一定的概率出现

    D．随机变量的取值依赖于样本点，一个样本点只能对应一个实数，不同样本点只能对应不同的实数


    错误

  • 第4题：

    样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何 有关的特征。由于这些特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测 能力，故测量学上称这些特征为（ ）。
    (A)测验变量 （B)主观影响变量
    (C)客观影响变量 （D)干涉变量


    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    本课程中三个实验方案的变量分析： 实验案例 自变量 因变量 无关变量 探究普通洗衣粉和加酶洗衣粉的洗涤效果 ① ④ 不同洗衣粉的用量、搅拌、洗涤时间、 ⑤ _________________ _________________ 探究不同种类加酶洗衣粉的洗涤效果 ② 探究不同温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响 ③


    因果关系

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