主题建构游戏活动是幼儿围绕一定的主题,以结构游戏材料为表征手段展开的()学习活动。A.社会性B.探究性C.自主性D.合作性

题目
主题建构游戏活动是幼儿围绕一定的主题,以结构游戏材料为表征手段展开的()学习活动。

A.社会性

B.探究性

C.自主性

D.合作性

相似考题

1.中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会()。A.主题建构B.平铺、垒高C.模型和表征D.架空、围封

2.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（ ）。A．运用材料的水平B．确定游戏主题的水平 >>>>>C．社会性发展的水平D．建构形式发展的水平

3.小班幼儿的角色游戏的主题是()。A.娃娃家B.户外活动类游戏C.边游戏边构思D.社会体验类活动

4.结构游戏的指导,一般经历以下阶段:()A、了解材料B、自由构建C、单主题结构D、 照图建构E、综合主题结构

更多“主题建构游戏活动是幼儿围绕一定的主题,以结构游戏材料为表征手段展开的()学习活动。 ”相关问题

  • 第1题：

    中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会()。

    A.模型和表征

    B.平铺、垒高

    C.架空、围封

    D.主题建构


    参考答案：A

  • 第2题：

    幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（　　）的水平。

    A.建构形式发展
    B.确定游戏主题
    C.运用材料
    D.社会性发展

    答案：D
    解析：
    幼儿在游戏中与同伴、教师的交往有利于幼儿社会性的发展。

  • 第3题：

    幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿()。

    A.运用材料的水平
    B.确定游戏主题的水平
    C.社会性发展的水平
    D.建构形式发展的水平

    答案：C
    解析：
    幼儿从独自游戏发展为能与其他幼儿进行合作游戏，说明其社会性有所发展。

  • 第4题：

    幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（　　）。

    A.运用材料的水平
    B.确定游戏主题的水平
    C.社会性发展的水平
    D.建构形式发展的水平

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展成能与同伴联合搭建。这主要反映了游戏中幼儿的( )。

    A.运用材料水平
    B.确定游戏主题水平
    C.社会性发展水平
    D.建构形式发展水平

    答案：C
    解析：
    在结构游戏中，幼儿由独自搭建发展到与同伴联合搭建，表明了幼儿在游戏中人际交往水平的提高，反映了幼儿社会性的发展。

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