听说游戏包含的语言教育目标不具有含蓄性的特点。()此题为判断题(对，错)。

第1题：

听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标。

A对

B错

第2题：

从听说游戏的语言教育目标来看，听说游戏可以分为两大类型。一种是以_____的游戏，另一种是以_____为主的游戏。

第3题：

16、听说游戏属于渗透的语言教育途径。

第4题：

不是听说游戏语言教育目标特点的是（）。

A具体性

B含蓄性

C练习性

D直接呈现性

第5题：

幼儿园听说游戏的特征体现在：语言教育目标_____游戏之中，_____是语言学习的重点内容，游戏过程中_____。