综合比较是对国际教育的现状和趋势作全面的综合比较研究,其目的在于揭示各国教育制度和教育实践的总的特点和发展趋势,判明教育与政治、经济与社会发展的关系这样一些帶根本性的问题。()此题为判断题(对，错)。

题目
综合比较是对国际教育的现状和趋势作全面的综合比较研究,其目的在于揭示各国教育制度和教育实践的总的特点和发展趋势,判明教育与政治、经济与社会发展的关系这样一些帶根本性的问题。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.比较法是根据一定的标准，对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究，找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法。()

2.总体比较是对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究，揭示各国学前教育制度和学前教育实践的总的特点和发展趋势。()

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  • 第1题：

    把各国、各地区同一类学前教育问题放在一起进行比较分析,从中找出各国、各地区学前教育特点和共同趋势的研究方法是()。

    A、影响比较研究

    B、专题比较研究

    C、问题比较研究

    D、综合比较研究


    参考答案：B

  • 第2题：

    对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究，称为（）
    总体比较
    略

  • 第3题：

    埃德蒙·金是比较教育新学派的重要代表人物，他的代表作是（）。

    A《教育问题：一种比较的方法》

    B《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》  

    C《比较教育学和各国教育制度百科全书》  

    D《比较教育理论与方法》


    B
    略

  • 第4题：

    埃德蒙·金是比较教育新学派的重要代表人物,他的代表作是()。

    A、《教育问题：一种比较的方法》

    B、《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》

    C、《比较教育学和各国教育制度百科全书》

    D、《比较教育理论与方法》


    正确答案：B

  • 第5题：

    对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是（）

    A区域研究

    B整体研究

    C局部研究

    D问题研究


    D
    略

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